图书介绍
受教育权法理学 一种历史哲学的范式【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】
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- 孙霄兵著 著
- 出版社: 北京:教育科学出版社
- ISBN:7504126950
- 出版时间:2003
- 标注页数:558页
- 文件大小:57MB
- 文件页数:579页
- 主题词:教育法-法的理论-理论研究
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图书目录
第一编 受教育权法理学哲学论17
第一章 受教育权法理学的认识论:范式的抽象17
第一节 受教育权问题的产生和提出:开端决定结果17
第二节 受教育权研究的指导原则和基本方法:马克思和库恩22
第二章 受教育权法理学的本体论:受教育权主体范式31
第一节 受教育权的权利主体:研究的核心31
第二节 受教育权权利主体的相对者:受教育权权力主体53
第三节 受教育权权利主体和权力主体相互作用的产物:受教育权主体范式67
第四节 受教育权主体范式的社会运动:受教育权的发展动力78
第五节 受教育权主体范式的教育法学运用:受教育权法律制度的构建89
第三章 受教育权法理学的历史哲学论:受教育权主体的历史发展94
第一节 受教育权的历史作用:教育世界观94
第二节 受教育权法理学的历史发展:受教育权主体范式的形成和变化107
第三节 受教育权主体范式发展的历史价值:后来居上121
第四节 受教育权主体范式理论的历史哲学基础:马克思关于人的发展的学说141
第五节 受教育权主体范式的历史发展与逻辑形态:相对与绝对152
第二编 受教育权法理学历史论169
第四章 王权——身份的同一:受教育权的特权化范式169
第一节 受教育权特权化范式的逻辑形态:不平等不自由169
第二节 受教育权特权化范式的形成与发展:特权史176
第三节 受教育权特权化范式对于受教育权发展的促进:受教育权特殊化权利的体现186
第四节 受教育权特权化范式的保障体制:资源的集中192
第五节 受教育权特权化范式对于受教育权的限制:禁止僭越204
第六节 受教育权权利主体对于受教育权特权化范式的改造:必然的反抗211
第五章 神权——信仰的同一:受教育权的宗教化范式215
第一节 受教育权宗教化范式的逻辑形态:不自由而平等215
第二节 受教育权宗教化范式的历史形成和发展:布道史219
第三节 受教育权的宗教化范式对于受教育权发展的促进:受教育权宗教化权利的体现232
第四节 受教育权宗教化范式对受教育权的保障:精神的集中244
第五节 受教育权宗教化范式对于受教育权的限制:防止异端252
第六节 受教育权权利主体对于受教育权宗教化范式的改造:思想的解放255
第六章 政权——行为的同一:受教育权国家化范式259
第一节 受教育权国家化范式的逻辑形态:平等而不自由259
第二节 受教育权国家化范式的形成与发展:集权史270
第三节 受教育权国家化范式对于受教育权的促进:受教育权国家化权利的体现298
第四节 受教育权国家化范式的保障体制:权力的集中312
第五节 受教育权国家化范式对于受教育权的限制:国家至上321
第六节 受教育权权利主体对于受教育权国家化范式的改造:体制的解放326
第七章 物权——利益的同一:受教育权的社会化范式332
第一节 受教育权社会化范式的逻辑形态:自由而不平等332
第二节 受教育权社会化范式的形成与发展:利益史338
第三节 受教育权社会化范式对于受教育权的促进:受教育权社会化权利的体现361
第四节 受教育权社会化范式的保障:利益的集中372
第五节 受教育权社会化范式对于受教育权的限制:消极的利益394
第六节 受教育权权利主体对于受教育权社会化范式的改造:个性的解放396
第八章 人权——自由的同一:受教育权的个性化范式403
第一节 受教育权个性化范式的逻辑形态:自由而平等403
第二节 受教育权个性化范式对于受教育权的促进:自由史408
第三节 受教育权个性化范式对于受教育权的促进:受教育权个性化权利的体现425
第四节 受教育权个性化范式对于受教育权的保障:自由的集中439
第五节 受教育权个性化范式与新的社会:人的复归与自由452
第三编 受教育权法理学实践论465
第九章 当代中国受教育权的实施状况:立法、行政和司法465
第一节 当代中国受教育权的现实和未来:受教育权实践的前提和要素465
第二节 当代中国受教育权的立法:受教育权的原则确认483
第三节 当代中国受教育权的行政实施:受教育权的国家保障494
第四节 当代中国受教育权的司法保护:受教育权的法律救济513
结束语541
主要参考文献543
后记557
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