图书介绍
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- 程晓堂主编;韩刚,林立副主编;任庆梅编著 著
- 出版社: 北京:外语教学与研究出版社
- ISBN:9787513511063
- 出版时间:2011
- 标注页数:305页
- 文件大小:16MB
- 文件页数:320页
- 主题词:英语-听说教学-教学研究-中小学
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图书目录
第一章 英语听力教学的目的1
第一节 以听力教学巩固语言知识6
第二节 以听力教学提高交际能力11
第三节 以听力教学激发学习兴趣16
第四节 教学案例分析26
第二章 英语听力理解的过程30
第一节 “自下而上”的意义解码过程36
第二节 “自上而下”的意义阐释过程41
第三节 两个过程的结合49
第四节 教学案例分析58
第三章 英语听力理解的特点63
第一节 真实语境下的口语化特点68
第二节 听力理解所需知识的特点72
第三节 交际听力微技能的特点87
第四节 教学案例分析94
第四章 英语听力教学的方法与策略100
第一节 多样化的听力教学方法106
第二节 以意义为驱动的听力教学策略121
第三节 听力教学方法与策略的选择134
第四节 教学案例分析139
第五章 英语听力策略训练144
第一节 听力策略的分类151
第二节 听力策略训练的方式及模式156
第三节 听力策略训练的步骤168
第四节 教学案例分析182
第六章 英语听力活动设计187
第一节 听力活动设计的基本原则194
第二节 听力活动设计应考虑的因素203
第三节 听力活动中语言形式与意义的匹配214
第四节 教学案例分析218
第七章 现代教育技术辅助下的英语听力教学222
第一节 建构适宜的听力活动交际语境227
第二节 培养学生在听力活动中的自主性233
第三节 发挥教师在听力活动中的主导作用240
第四节 教学案例分析243
第八章 英语听力测试249
第一节 听力测试的方法258
第二节 听力测试任务与被试之间的互动270
第三节 基于交际能力的听力测试276
第四节 教学案例分析281
结束语285
参考文献292
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