图书介绍

研究性学习【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

石中英，王卫东，王妙函丛书主编；余清臣等本书著著
出版社：北京：教育科学出版社
ISBN：7504124591
出版时间：2003
标注页数：206页
文件大小：8MB
文件页数：216页
主题词：基础教育－科学研究－能力培养

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图书目录

第一章研究性学习概述1

一、什么是研究性学习2

二、研究性学习的基本特征9

三、研究性学习的意义12

第二章研究性学习的基本过程16

一、研究性学习的准备阶段16

二、研究性学习的实施阶段24

三、研究性学习的形成成果阶段27

四、研究性学习的评价总结阶段32

一、学生维度——自主地全面和谐发展35

第三章研究性学习的教学目标35

二、教师维度——教师实现职业成长42

第四章研究性学习的基本原则45

一、开放性原则46

二、指导性原则47

三、实践性原则48

四、过程性原则49

五、合作性原则51

六、发展性原则52

七、非强制性原则54

八、部分实用性原则55

一、文献法及其在研究性学习中的应用57

第五章研究性学习的基本方法57

二、调查研究法及其在研究性学习中的应用66

三、实地研究法及其在研究性学习中的应用76

四、实验法及其在研究性学习中的应用85

第六章研究性学习的课程开发94

一、研究性学科课程94

二、研究性综合课程104

三、研究性活动课程120

第七章研究性学习的教学设计125

一、研究性学习中的教师指导126

二、研究性学习的教学组织形式149

三、研究性学习的教学要求157

第八章研究性学习中的教师与学生163

一、研究性学习中的教师163

二、研究性学习中的学生172

三、研究性学习中的师生关系178

第九章研究性学习的评价184

一、研究性学习评价的价值取向184

二、研究性学习的评价过程190

三、研究性学习的评价方法194

四、研究性学习评价结果的表述204

后记206