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第一部分 中学化学实验教学基本理论1

一、 化学实验的地位和功能1

（一） 化学实验的地位1

（二） “实验”的含义4

（三） 化学实验的教育教学功能8

参考文献15

二、 化学实验教学目标15

（一） 化学实验教学目标的划分15

（二） 化学实验知识目标16

（三） 化学实验技能目标17

（四） 化学实验能力目标22

（五） 化学实验态度目标23

（六） 化学实验兴趣目标26

参考文献28

三、 化学实验的内容、类型和要求29

（一） 化学实验的内容29

（二） 化学实验的类型、特点和要求31

参考文献39

四、 化学实验方法论39

（一） 化学实验问题在确定40

（二） 化学实验设计44

（三） 化学实验条件的控制48

（四） 化学实验观察与记录50

（五） 化学测定54

（六） 化学实验结果的处理57

参考文献59

五、 化学实验教学模式和教学策略59

（一） 化学实验教学模式59

（二） 化学实验教学策略62

参考文献65

六、 化学实验教学目标65

（一） 化学实验教学评价的意义65

（二） 化学实验考核的形式、类型和方法73

（三） 化学实验教学评价的形式、标准和方法77

参考文献77

（一） 化学实验改革78

七、 化学实验及其教学改革78

（二） 化学实验教学改革84

参考文献101

第二部分 中学化学典型实验研讨103

一、 基本技能训练103

实验一 加热灯具的使用和玻璃管的加工103

实验二 常用仪器的规范操作练习110

二、 实验研讨的方法论训练112

实验三 实验室制取氧气112

实验四 木炭还原氧化铜117

实验五 电解水122

实验六 胶体的电泳128

实验七 氢氯爆鸣实验134

实验八 甲烷的实验室制取138

三、 微型实验142

实验九 微型气体发生器的制作与性能实验145

实验十 酸碱盐性质实验149

实验十一 乙酸乙酯的制备152

四、 趣味实验155

实验十二 火系列实验156

实验十三 水系列实验163

五、 生活化学实验172

实验十四 香烟烟雾中的毒物的测定173

实验十五 “温室效应”模拟实验175

实验十六 白酒中甲醇的鉴定177

实验十七 印像实验179

实验十八 酒精燃料块制作实验181

实验十九 豆腐中钙质和蛋白质的检验182

六、 实验设计183

实验二十 氨的催化氧化制硝酸实验的设计185

实验二十一 石蜡催化裂化实验的设计192

七、 利用电化教学手段的实验197

（一） 投影技术在化学实验教学中的应用197

（二） 计算机辅助中学化学实验教学200

（三） 进行电化教学时应注意的几个问题202

实验二十二 投影实验203

实验二十三 多媒体模拟氧化汞受热分解实验208

八、 综合实践活动218

活动一 学校所在地区大气环境状况的调查219

自然降尘量的测定223

二氧化硫的测定——碘量法225

氮氧化物（NO）的测定228

活动二 学校年在地区水域的水质状况的调查235

酸性高锰酸钾法测化学需氧量（COD）240

碘量法测定溶解氧（DO）243

附：对实验结果进行研究和读者讨论253

参考文献254

一、 中学化学实验室的建设255

（一） 学生实验室的建设255

第三部分 中学化学实验室的建设和管理255

（二） 实验准备室的建设258

（三） 实验仪器室的建设259

（四） 实验药品室的建设260

二、 中学化学实验室的管理261

（一） 实验仪器、用具的管理262

（二） 化学试剂的管理263

（三） 标本、模型、挂图的管理266

（四） 实验室的“三废”处理与综合利用266

（五） 化学实验室规章制度267

（六） 化学实验室的安全268

附：实验室急救共箱271

参考文献272