迈向智慧校园的区域信息化管理与实践 北京市中小学数字校园实践与成效【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

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第1章 北京市中小学数字校园建设背景概述1

1.1 北京市教育改革与发展的时代诉求1

1.2 发展中的北京市教育信息化的历史进程2

1.3 北京市中小学数字校园建设实践动因7

第2章 北京市中小学数字校园实验项目及其实施12

2.1 北京市中小学数字校园实验项目介绍12

2.2 北京市中小学数字校园实验项目推进策略17

2.3 北京市中小学数字校园实验项目实施过程20

2.4 北京市中小学数字校园实验项目进展事件及描述37

第3章 北京市中小学数字校园总体框架与服务体系42

3.1 数字校园总体框架42

3.2 数字校园总体技术体系59

3.3 标准规范体系架构66

3.4 数字校园服务体系70

第4章 北京市中小学数字校园建设与应用评估78

4.1 北京市中小学数字校园评估指标体系的研究意义78

4.2 北京市中小学数字校园评估指标体系的发展过程82

4.3 北京市中小学数字校园实验项目评估指标体系89

4.4 北京市中小学数字校园应用水平评估指标体系93

4.5 北京市中小学数字校园评估工作进程105

第5章 数字校园实验项目引领下各区教育信息化发展112

5.1 数字校园驱动的各区教育信息化整体发展112

5.2 东城区数字校园及全区教育信息化发展115

5.3 朝阳区数字校园及全区教育信息化发展125

5.4 海淀区数字校园及全区教育信息化发展136

5.5 大兴区数字校园及全区教育信息化发展158

第6章 数字校园应用优秀成果与典型模式178

6.1 “数字校园实验项目”成果概述178

6.2 “数字校园实验项目”优秀成果181

6.3 “数字校园实验项目”驱动生成的典型模式193

第7章 北京市中小学数字校园建设成效223

7.1 引领信息化环境下促进师生全面发展的育人环境生成223

7.2 数字校园建设带动的学校信息化应用能力水平提升225

7.3 初步探索了面向深度融合实践的教育信息化发展模式226

7.4 带动协同视角下的中小学数字校园支撑产业创生233

7.5 推动面向深度融合的区域教育信息化体系建构234

第8章 北京市中小学数字校园建设经验239

8.1 坚持以学校育人品质提升和办学能力发展为核心239

8.2 探索市、区、校三级协调发展的数字校园推进模式240

8.3 建立数字校园建设与应用发展组织保障工作体系245

8.4 建立基于发展评估的数字校园深化与优化发展机制249

8.5 面向应用持续发展的多领域协同信息化深化机制250

8.6 建构“伴随数据采集”的数字校园应用评估环境252

8.7 基于课题研究的数字校园深化发展推进保障机制254

第9章 北京市中小学数字校园发展趋势258

9.1 北京市教育信息化发展整体环境258

9.2 北京市中小学数字校园发展格局265

9.3 北京市中小学数字校园发展方向269

附录275

附录1：北京市中小学数字校园实验项目相关文件275

附录2：北京市中小学数字校园实验校信息技术应用水平评估指标276

附录3：术语及其解释285

附录4：北京百所中小学数字校园实验校名单286