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引言1

1 绪论4

第一节 音乐治疗的基本含义4

第二节 音乐治疗的定义5

第三节 音乐治疗的基本作用6

第四节 心理学相关理论在儿童音乐治疗中的重要作用7

第五节 儿童音乐治疗的原理和方法11

2 音乐治疗方法的种类19

第一节 音乐治疗的基本形式19

第二节 音乐治疗的基本方法21

3 音乐治疗的应用范围35

第一节 音乐治疗在普通人群中的应用范围35

第二节 音乐治疗在特殊群体中的应用范围36

4 儿童音乐治疗方法的种类48

第一节 国外儿童音乐治疗方法与“本土化”音乐治疗方法的关系48

第二节 儿童音乐治疗中歌曲的应用方法49

第三节 儿童音乐治疗中乐器的应用方法58

第四节 儿童音乐治疗中乐曲的应用方法69

第五节 儿童音乐治疗中音乐律动的应用方法74

第六节 儿童音乐治疗中即兴创作的种类与注意问题76

5 儿童音乐治疗内容程序78

第一节 儿童音乐治疗基本流程78

第二节 儿童音乐治疗的第一阶段——搜集背景资料80

第三节 儿童音乐治疗的第二阶段——制定评价体系89

第四节 儿童音乐治疗的第三阶段——制定儿童音乐治疗方案95

第五节 儿童音乐治疗的第四阶段——儿童音乐治疗的实施内容97

6 儿童音乐治疗师的基本条件117

第一节 中国儿童音乐治疗师队伍的发展现状117

第二节 儿童音乐治疗师的基本技术120

7 家长的作用143

第一节 儿童音乐治疗与特殊需要儿童家长的关系143

第二节 家庭康复中的儿童音乐治疗145

第三节 音乐超常儿童的培养148

8 儿童音乐治疗环境的设计150

第一节 儿童音乐治疗环境设计的意义150

第二节 儿童音乐治疗室的环境设计内容151

9 儿童音乐治疗实例报告156

实例报告一 对三名孤独症儿童音乐治疗方法的个案研究156

实例报告二 对四名智力障碍儿童音乐治疗作用的个案研究163

实例报告三 音乐治疗在自闭症等特殊儿童教育安置形态中的作用174

实例报告四 音乐治疗在资源教室辅助手段中的应用研究179

实例报告五 音乐治疗对先天愚型儿童作用的个案研究182

主要参考文献189

后记193