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第一篇 作文与父母1

1. 父母对文学和文字的兴趣，必将影响孩子对于写作的喜爱3

2. 文学作品的熏陶，对于孩子作文的学习影响巨大4

3. 给孩子讲故事，然后让孩子复述故事，这是早期语言教育的好方法6

4. 倾听孩子的讲述，这是对孩子的尊重，也是对孩子语言表达的一种训练11

5. 买一本《绝句三百首》让孩子背诵13

6. 选一篇美文，与孩子一起完成“美文配乐朗诵”15

7. 带孩子到古旧书店去，一起购买打折旧书16

8. 订阅晚报，让孩子完成“美文剪贴与赏析”18

9. 利用家中旧物，让孩子完成一次“童话客厅”的布置20

10. 带好午餐，到郊外去看田野22

11. 带孩子到湖边或山中去住一夜25

12. 给孩子10元钱，让其体验一次买菜经历27

13. 陪孩子在街头进行观察和拍照28

14. 买一束鲜花，去拜访一位儿童文学作家30

15. 带孩子去寻访一处文学家或艺术家的故居32

16. 给幼儿园同学打电话，请他们送一张近照留念，并制作“同学小档案”34

17. 带上成绩单和荣誉证书，回访幼儿园并拜望老师36

18. 买一只小动物，与孩子同写《家庭动物日记》38

19. 与孩子订立“作文长跑合约”，一起经历“作文七天七夜”40

20. 家长应该了解小学作文教学，然后才能与孩子一起学习作文42

21. 挑选孩子的习作向报社投稿，并与孩子一起给编辑写信43

22. 研究我们的社区，制作导游图，拟写导游词46

23. 与孩子一起完成《我的照片故事》48

24. 准备干粮和饮料，进行一次“秋日远足”活动50

25. 制作《漫画名著》图文本52

26. 写一本《新吹牛大王奇游记》55

27. 在家中为孩子开辟“作文墙”57

28. 利用家中的纸张和水彩，让孩子自制一本《个人佳作选》59

第二篇 作文与亲子观察61

1. 观察爸妈微笑时63

2. 观察妈妈的手64

3. 观察门前的一棵树66

4. 观察门前的一处景物67

5. 观察一处新居69

6. 观察不同的门70

7. 观察一个民间风俗习惯72

8. 观察一处喷泉74

9. 观察一处街头绿地75

10. 观察水仙花77

11. 观察柳树79

12. 观察一只鸟80

13. 倾听一棵树的声音82

14. 观察一棵树的叶子是怎样落光的83

15. 观察一个清晨85

16. 观察天空怎样慢慢黑下来87

17. 观察月光下的景物90

18. 观察春天的风93

19. 观察春天的天空95

20. 观察你喜欢的两种春花97

21. 观察人们春天的穿着98

22. 观察夏天的傍晚100

23. 观察夏天的昆虫101

24. 观察秋天的雨103

25. 观察秋天的地面104

26. 观察冬天的风怎样呼啸106

27. 观察冬天的雪108

28. 观察冬天的老人110

第三篇 作文与课文113

1. 课本中的选文，应该细细品味115

2. 要求背诵的课文，千万不要忽视117

3. 名家作品，尤其应该重视119

4. 新学期开始的第一个星期，你应该把语文课本先读上一遍121

5. 课文下所附的文学常识，也应该细细阅读123

6. 阅读课文，一定要注意作者写作的年代和社会背景125

7. 理解课文，要想像课文所描述的文学意境129

8. 不要让语文课离文学太远134

9. 学习外国文学作品时，要注意了解期文化背景135

10. 学习长篇小说的节选时，你应该读一读原著137

11. 续写、改写和扩写课文，不能远离原作的社会背景和原作中人物的个性140

12. 仿写课文是一种提高写作水平的好方法142

13. 课文中的好词佳句和写作方法应该即学即用143

14. 把文学常识进行一次表格化整理，是了解作家和强化记忆的好办法145

15. 你应该学会将作家们的写作风格进行归类、区别、比较和总结148

16. 讲述作者的写作故事，是认识作家、学习写作的一种好方法149

第四篇 作文与其他学科151

1. 你的作文水平不要仅仅表现在语文课上153

2. 写写数学日记，其实也很不错154

3. 各种实验的记录，都应该成为你大显身手的好机会156

4. 音乐课上，你可以向老师提出，让同学们自写歌词157

5. 美术也能与作文相结合160

6. 期末小结，形式可以创新161

7. 班会课也可以创新162

8. 写数学童话、音乐故事和美术日记，都是将学科与作文结合的好方法164

9. 综合实践活动中最出彩的常常是与语文、与文学有关的活动166

第五篇 作文与考试169

1. 考试前几天，可以看一些好作文，以帮助打开思路171

2. 考试作文的最低要求是文顺和切题172

3. 考试时要不要打草稿，这要视个人情况而定173

4. 一篇文章起码分四段174

5. 书写整洁极其重要175

6. 成功的开头占据全文得分的50%176

7. 选材角度一定要小而又小177

8. 遇到生冷的作文题，不要害怕，可以缩小其范围，发现其核心179

9. 如果考试题已经做过，你要“更上一层楼”181

10. 考试时，写作要求稳、求深、求美182

11. 口语化的语言就像叙述一个故事给好朋友听，非常生动有趣183

12. 语言幽默一些，让阅卷老师也忍不住笑出声来185

13. 想像作文只要写得有趣就行186

14. 发现作文跑题了，一定要镇静188

15. 千万不能用议论或表决心来结尾190

16. 记叙文的考试中，最常见的失误是选材的雷同191

17. 如果体裁不限，你应该遵循“扬长避短”的原则来完成192

第六篇 作文与竞赛195

1. 让阅读者在第一眼就对你留下良好的印象197

2. 独特的经历最能引起阅读者的兴趣198

3. 在选材和形式上表现出你的智慧、思想和追求202

4. 惟有强烈的情感才能打动人心204

5. 对素材加以修饰，使之更感人，更鲜明和更富有美感205

6. 写作中至少要加进一种新颖的尝试207

7. 以第一人称写作最适宜抒情，而且能增加文章的真实感和可信度209

8. 仔细研究征文启事和举办单位，能提高成功率210

9. 在文章前附上一封自我介绍的短信，可得到阅卷者的关注215

第七篇 作文与形式217

1. 三段式是文章永恒的结构219

2. 新颖的结构形式能表现作者的智慧220

3. 日记形式较为新颖222

4. 列小标题的写法，使得文中有文，给人袖珍感223

5. 小标题的语言应该具有一致性224

6. “A面、B面”，或是“第一乐章、第二乐章”等形式的文章结构，富有美感，能使人产生联想227

7. 用“第一幕、第二幕……”这样的话剧形式来写作，新颖别致229

8. 用“第一幅：水彩画；第二幅：油画……”等形式来串联全文，必定会收到上佳的效果230

9. 角色自述的方法，能给人亲切感和真实感，增加趣味性231