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前言1

第一章 众里寻它千百度——作文的永恒之道1

目录1

第二章　偶开天眼觑红尘——观察能力训练10

第一节 眼处心生句自神——观察能力概述10

第二节　意态由来画不成——人物观察训练12

第三节 千里莺啼绿映红——风景观察训练14

第四节　铁马冰河入梦来——场面观察训练17

第三章 观古今于须臾 揽四海于一瞬20

第一节　思接千载，视通万里——想象能力概述20

——预见想象（科幻）训练21

第二节　是别有人间，那边才见，光影东头21

第三节 云想衣裳花想容——比拟想象训练27

第四节 假使当年身便死，一生真伪有谁知——假设想象训练32

第四章 一夜乡心五处同——联想能力训练38

第一节 由此及彼，生生不已——联想能力概述38

第二节 心有灵犀一点通——词语联想训练39

第三节　离恨恰似春草——情景联想训练43

第四节 望帝春心托杜鹃——象征手法训练47

第五章 指点江山，激扬文字——分析评价能力训练53

第一节 九州生气恃风雷——分析评价能力概述53

第二节 隋炀不幸为天子——人物评价训练54

第三节　嫦娥应悔偷灵药——事件评论训练58

第四节　一把心肠论浊清——思想评论训练64

第五节 奇文共欣赏疑义相与析68

——文学评论训练68

第六章 不依古法但横行 自有风雷绕膝生——逆向思维能力训练73

第一节 好风凭借力 送我上青云——逆向思维能力概述73

第二节 几曾随逝水 岂必委芳尘——立意逆向思维训练75

第三节　情理之中 意料之外——结构逆向思维训练82

第七章 问事弥多见弥博——质疑问难能力训练89

第一节 圜则九重 孰营度之——质疑问难能力概述89

第二节　从来如此，就对么——社会现象质疑训练90

第三节　反弹琵琶出新声——名言警句质疑训练94

第四节　开头何曾提论点——课文质疑训练97

第八章　化腐朽为神奇——调整组合能力训练102

第一节　新的想法是老的要素的组合——调整组合能力概述102

第二节　天马行空如火如荼——词语组合训练103

第三节 狂喜大漠喜筵忧伤——情景组合训练107

第四节　贾宝玉华山论剑——人事组合训练110

第九章 精骛八极 心游万仞——发散思维能力训练115

第一节 “O”是什么——发散思维能力概述115

第二节　通向罗马的道路不止一条——几何图形发散思维练习117

第三节　至坚与至柔——求变性作文训练123

第四节　名花一枝独倾国——求异性作文训练126

摘得星辰满袖行——没有结束的结束语131