基于情景化用户偏好的学术信息服务【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

基于情景化用户偏好的学术信息服务PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 绪论1

第一节 研究背景和意义3

第二节 国内外研究现状及发展动态分析6

第三节 研究方法19

第二章 学术信息服务的发展21

第一节 学术信息服务的产生23

第二节 Web2.0环境对传统学术信息服务的改变26

第三节 基于情景化用户偏好的新型学术信息服务模式35

第三章 基于用户偏好的学术信息获取41

第一节 用户偏好信息特征分析43

第二节 基于用户偏好的学术信息行为的具体分析44

第三节 影响基于用户偏好的学术信息获取行为的关键技术因素分析47

第四节 影响用户偏好学术信息的获取行为的其他影响因素分析51

第四章 情景化用户偏好引导下用户学术信息行为55

第一节 情景化用户偏好的获取57

第二节 情景化用户偏好引导下学术信息需求动机分析59

第三节 情景化用户偏好引导下用户学术信息行为特征60

第四节 优化情景化用户偏好引导下学术信息服务措施和解决办法61

第五章 基于情景化用户偏好的图书馆满意度模型构建63

第一节 图书馆用户满意度模型的构建65

第二节 图书馆用户满意度模型各个构成要素分析68

第三节 图书馆用户满意度模型的检验方法72

第四节 调查方案的设计构思73

第六章 基于情景感知的图书馆学术信息推荐系统构建75

第一节 图书馆推荐系统中的应用动态分析77

第二节 基于情景感知推荐系统的必要性和可行性分析80

第三节 基于情景感知图书馆推荐系统的基本思路82

第四节 基于情景感知的推荐系统的设计83

第五节 推荐系统的实现86

第七章 “互联网＋”图书馆情景化用户偏好的信息服务模式93

第一节 “互联网＋”内涵的解读97

第二节 “互联网＋”信息服务模式技术基础98

第三节 “互联网＋”环境下图书馆信息服务的变化102

第四节 “互联网＋”环境下图书馆信息服务策略104

第五节 构建“互联网＋”环境下图书馆情景化用户偏好信息服务模式107

第六节 “互联网＋”图书馆信息服务与传统信息服务的对比110

第八章 高校学术用户移动学习信息查询行为影响因素分析113

第一节 移动学习信息查询已有的研究基础115

第二节 研究工具116

第三节 学术用户移动学习信息查询行为分析119

第四节 影响学术用户移动学习信息查询行为的因素分析122

第九章 基于TAM的移动用户学术采纳行为影响因素125

第一节 国内外相关研究127

第二节 相关理论支持130

第三节 模型构建133

第四节 数据采集138

第五节 数据结果分析与模型测试140

第六节 结论与启示144

第十章 基于情景化用户偏好的学术信息服务过程145

第一节 基于情景化用户偏好的学术信息需求147

第二节 基于情景化用户偏好的信息服务内容的特点149

第三节 基于情景化用户偏好的学术信息互动过程151

第四节 基于情景化用户偏好的学术信息服务的动因分析153

第五节 基于情景化用户偏好的学术信息服务系统155

第十一章 基于情景化用户偏好的学术信息资源整合161

第一节 学术信息资源整合的必要性163

第二节 图书馆学术信息资源建设的现状和问题分析165

第三节 基于情景化用户偏好学术信息资源整合的策略167

第四节 基于情景化用户偏好学术信息资源整合的目标168

第十二章 基于情景认知理论的教学模式173

第一节 已有的教学模式梳理175

第二节 教学模式研究的理论基础177

第三节 基于情景认知理论的教学模式设计179

结束语187

后记193