图书介绍

学习：学校发展力 学习型学校建设的理性思考【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

学习：学校发展力 学习型学校建设的理性思考
  • 方国才主编 著
  • 出版社： 凤凰出版传媒集团；江苏人民出版社
  • ISBN：9787214052452
  • 出版时间：2008
  • 标注页数：268页
  • 文件大小：27MB
  • 文件页数：278页
  • 主题词：学校管理－研究

PDF下载


点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快]温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢]  [在线试读本书]   [在线获取解压码]
点击复制MD5值：ff74737803c6845312dce29405f9ebcc

下载说明

学习：学校发展力 学习型学校建设的理性思考PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

点击复制85GB完整离线版磁力链接到迅雷FDM等BT下载工具进行下载  详情点击-查看共享计划
建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

图书目录

第一章 探寻学校发展的新路径1

第一节 目标与定位1

第二节 研究方法11

第三节 研究成果18

第二章 学习型学校的实质29

第一节 发展：学校的永恒主题30

第二节 以学习求发展：新的学校发展观39

第三节 学习型组织：学校发展的形态与载体49

第三章 学习型学校的内涵及特征54

第一节 分析学习型学校内涵及特征的理论前提54

第二节 学习型学校的内涵57

第三节 学习型学校的特征63

第四节 学习型学校与科层制学校的文化比较70

第四章 学习型学校的理论模型83

第一节 学习型学校的理论模型建构83

第二节 以共同愿景为启动环节86

第三节 以学、思、行互动为核心91

第四节 以整体超越为归宿97

第五节 学习型学校理论模型的验证与完善101

第五章 学习型学校建设的策略104

第一节 学习型学校建设的组织要素104

第二节 学习型学校建设的基本理念111

第三节 学习型学校建设的基本策略114

第六章 学习型学校中的管理128

第一节 培育学校愿景128

第二节 制订发展规划133

第三节 重视非正式组织141

第四节 实施扁平化管理148

第七章 学习型学校中的校长158

第一节 学习型校长领航学习型学校158

第二节 学习型校长之自我修炼164

第三节 学习型学校中的教师管理172

第八章 学习型学校中的教师189

第一节 教师成就学校189

第二节 学习型教师的三个阶梯和两块基石190

第三节 课堂：学习型教师从这里上路211

第九章 学习型学校的文化建设219

第一节 文化是组织“DNA”219

第二节 学习型学校文化的特征222

第三节 学习文化建设的策略228

第十章 在与社区的互动中创建学习型学校239

第一节 学习型学校建设需要扩展至社区239

第二节 学校融入社区：改善教学和管理244

第三节 学校接纳社区：成为教育文化活动的中心251

附：江苏省中小学幼儿园学习型学校建设指导纲要（建议稿）259

后记267

热门推荐