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目录1

第一章绪论1

一、从“四板子”说起1

二、作文教学的三个方面4

三、课内作文指导的要求6

四、改革的关键在教师14

第二章作文入门知识的传授22

一、这就叫一篇文章24

——教《登山观景》24

二、作文的材料在哪里35

——教《我也爱养花了》35

三、笔头要落在实处47

——教《翠鸟》47

四、一篇文章要有一个中心思想57

——教《手术台就是阵地》57

五、要学会分段写70

——教《课间十分钟》70

六、语言要通顺、流畅、生动81

——教《海滨小城》81

七、怎样写一件事93

——教《第一次跳伞》93

八、怎样写一个人105

——教《爷爷的俭朴生活》105

九、多练点半独立性作文115

——教《会摇尾巴的狼》115

十、常写目记好处多126

——教《养兔日记》126

第三章作文基本功的训练137

一、“优”等文的基本条件140

——教《飞夺泸定桥》140

二、观察是作文的基本功154

——教《我家门前的柿子树》154

三、“中心明确”最重要167

——教《我的伯父鲁迅先生》167

四、一定要掌握这张“蓝图”182

——教《天然动物园漫游记》182

五、要教点修辞知识197

——教《松坊溪的冬天》197

六、观察与想象210

——教《奇异的琥珀》210

七、场面描写的特点224

——教《草原》224

八、片断练习要经常抓238

——教《桂林山水》238

九、摆好“我”在文中的位置251

——教《我的战友邱少云》251

十、人人都要会写信266

——教《给颜黎民的信》266

附录：另一组课文的讲授提纲281

1．感情真动人心281

——教《我和狮子》281

2．一定要写好重点段282

——教《董存瑞舍身炸暗堡》282

3．景色描写的作用284

——教《小英雄雨来》284

4．怎样开头和结尾285

——教《挑山工》285

5．文无定法286

——教《再见了，亲人》286

6．人物的刻画288

——教《金色的鱼钩》288

7．散文不散290

——教《林海》290

8．我与他双主角291

——教《贝壳》291

9．这就叫“小说”293

——教《穷人》293

10．科普短文是怎么回事294

——教《冬眠》294

第四章公开的书简297

一、语文教师的业务自修297

二、业务进修“打三环”302

三、备课的基本思路307

四、写好结尾、突出中心314

五、教师下水的方方面面321