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第一章绪论1

第一节 教育行政公文的含义1

目录1

第二节 教育行政公文学研究的范围和方法4

第三节 学习和研究教育行政公文的意义9

第二章教育行政公文的历史沿革14

第一节 教育行政公文的产生14

第二节 古代教育行政公文的发展17

第三节 近现代教育行政公文的发展20

第四节 中国共产党领导下的教育行政公文24

第三章教育行政公文的性质、特点和作用29

第一节教育行政公文的性质29

第二节教育行政公文的特点33

第三节教育行政公文的作用37

第一节 教育行政公文的分类41

第四章教育行政公文的种类41

第二节 通用公文的文种47

第三节 常见的几种事务性公文52

第五章 教育行政公文工作的机构、人员和原则57

第一节教育行政公文工作的机构、领导和组织形式57

第二节教育行政公文工作人员61

第三节教育行政公文工作的基本原则66

第六章 教育行政公文的格式和行文关系72

第一节教育行政公文的格式72

第二节教育行政公文的行文关系78

第七章教育行政公文的形成和收文处理88

第一节教育行政公文的写作要求和形成过程88

第二节教育行政公文的收文处理和平时管理91

第八章教育行政公文的立卷归档109

第一节教育行政公文的立卷109

第二节教育行政公文的归档117

第九章教育文书档案管理124

第一节教育文书档案工作制度125

第二节教学档案的管理134

第三节教师业务档案的管理142

第十章教育行政公文档案材料的整理鉴定和保管150

利用150

第一节教育行政公文档案的整理和鉴定150

第二节教育行政公文档案材料的保管和利用156

第十一章教育行政公文工作现代化162

第一节教育行政公文工作现代化的意义162

第二节教育行政公文工作现代化的基本内容170

第三节积极稳妥地实现教育行政公文工作现代化176

第十二章通用教育行政公文的撰写（一）182

第一节命令（令）、指令、决定、决议、指示的撰写182

第二节布告、公告、通告、通报的撰写197

第三节通知的撰写212

第十三章通用教育行政公文的撰写（二）224

第一节报告、请示的撰写224

第二节批复、函、会议纪要的撰写234

第十四章通用教育行政公文的撰写（三）245

第一节专用书信的写作245

第二节合同、公约和规则的写作258

第三节计划和规划的写作265

第四节记录的写作268

第五节调查报告和总结的写作274

第十五章教学专用公文的撰写280

第一节教学专用公文的特点和要求280

第二节学校教学计划的写作284

第三节学科教学大纲与考试大纲的写作286

第四节学校日常教学专用公文的编写294