图书介绍
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- 孙建元主编 著
- 出版社: 桂林:广西师范大学出版社
- ISBN:7563334637
- 出版时间:2002
- 标注页数:339页
- 文件大小:13MB
- 文件页数:357页
- 主题词:汉语(学科: 古代 学科: 高等师范教育) 汉语
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图书目录
第一章 文字1
第一节 汉字形体的构造1
一、“六书”与汉字的形体构造理论1
二、汉字形体的构造与字义的认知13
第二节 汉字形体的演变22
一、字体的演变22
二、字形的变化24
三、汉字的简化25
一、异体字26
第三节 古书中的用字26
二、古今字27
三、通假字27
课堂练习(一)28
第二章 词汇29
第一节 古汉语词汇的特点29
一、古汉语词汇的发展29
二、古汉语词汇的特点30
第二节 单音词和复音词33
一、单音词33
二、复音词34
三、复音词和单音词的关系37
四、偏义复词39
第三节 多义词和词的本义、引申义40
一、义项40
二、多义词42
三、多义词的本义和引申义43
第四节 同音词、同义词、同源词54
一、同音词54
二、同义词和同义词的辨析方法55
三、同源词61
第五节 古今词义的演变62
一、古今词义演变的一般情况62
二、古今词义差异的类型64
课堂练习(二)66
第三章 语法(上)67
第一节 句法67
一、判断句与判断词67
二、被动句74
三、宾语的位置79
四、用结构助词“之”、“是”等构成的宾语前置82
五、双宾语84
第二节 词类活用和述宾关系87
一、词类活用的条件88
二、名词活用为动词91
三、形容词活用为动词93
四、数量词活用为动词94
五、使动用法95
六、意动用法100
七、处动用法101
八、为动用法103
第三节 名词作状语104
一、方位名词用作状语105
二、普通名词作状语106
第四章 语法(下)109
第四节 指代109
一、称代109
二、指示113
三、问代116
第五节 数量表示法119
一、基数119
二、序数124
三、倍数125
四、分数125
五、约数127
六、虚数128
七、问数129
第六节 常用虚字129
一、焉、诸、者、所、之129
二、但、曾、不、弗、毋、勿、非、匪137
三、于、以、为、因、与140
四、而、则、虽、然、且148
五、其、夫、唯、盖、也、矣、乎、哉、欤、邪154
第七节 习惯句式163
一、“如……何”、“若……何”、“奈……何”163
二、“何……为”、“何以……为”166
三、“不亦……乎”、“无乃……乎”、“得无……乎”168
课堂练习(三)170
第五章 音韵171
第一节 音韵学的基本概念172
一、跟声母相关的概念172
二、跟韵母相关的概念175
三、反切和双声叠韵176
第二节 音韵学的材料和方法178
第三节 中古音180
一、中古音的声母系统180
二、中古音的韵母系统183
三、中古音和现代北京音190
第四节 上古音192
一、上古声母系统192
二、上古韵部系196
第五节 古音通假198
第六节 特殊读音和异读199
一、特殊读音199
二、异读201
课堂练习(四)204
第六章 诗词格律205
第一节 诗律205
一、近体诗的押韵206
二、近体诗的平仄格式206
三、近体诗的对仗218
第二节 词律224
四、怎样区别近体诗和古体诗224
一、词调词牌词谱225
二、词的分类227
三、词的押韵228
四、词的平仄格式230
五、词的对仗231
第三节 诗词的节奏232
一、诗的节奏232
二、词的节奏234
课堂练习(五)235
第七章 古书的注释236
第一节 古书注释的内容237
一、解释词义238
二、疏通文义239
三、阐述语法239
四、阐明修辞240
五、说明史实241
第二节 古书注释的方法242
一、以形说文242
二、因声求义242
三、直陈词义244
第三节 古书注释的术语245
一、释义的术语246
二、注音的术语247
三、改字的术语247
四、校勘文字的术语248
课堂练习(六)248
第八章 古文标点和翻译249
第一节 古文标点249
一、句读249
二、断句和标点251
一、古文今译的要求261
第二节 古文翻译261
二、古文今译的方法262
三、古文今译的步骤263
课堂练习(七)277
第九章 工具书的使用278
第一节 古汉语工具书的种类278
一、字书278
二、辞书279
三、类书279
二、字顺法280
第二节 工具书的检字法280
一、分类法280
三、音序法281
第三节 定音与选义282
一、定音282
二、选义283
第四节 常用辞书字简介285
一、《说文解字》285
二、《康熙字典》287
三、《汉语大字典》288
四、《古汉语常用字字典》290
五、《简明古汉语字典》291
六、《辞源》291
七、《汉语大词典》292
八、《辞海》293
九、《词诠》294
十、《古书虚字集释》295
课堂练习(八)296
附录一:中师课本中古文里的古今字和通假字297
附录二:常见部首例释305
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