图书介绍

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社会主义核心价值观与师德修养
  • 徐青英,阎玉珍主编 著
  • 出版社: 长春:东北师范大学出版社
  • ISBN:9787568108942
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:181页
  • 文件大小:62MB
  • 文件页数:189页
  • 主题词:社会主义建设-价值论-中国;师德-研究

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图书目录

第一章 师德修养的崇高境界1

第一节 教师职业道德规范——教师的行动向导3

一、师德修养的科学内涵3

二、师德修养的基本特征8

第二节 社会主义核心价值观——教师的精神支柱13

一、社会主义核心价值观的科学内涵13

二、社会主义核心价值观的基本特征19

三、社会主义核心价值观是教师的精神支柱21

第二章 师德修养的价值标杆27

第一节 师德修养的价值目标——富强、民主、文明、和谐29

一、师德修养的价值目标——富强29

二、师德修养的价值目标——民主34

三、师德修养的价值目标——文明40

四、师德修养的价值目标——和谐47

第二节 师德修养的的价值取向——自由、平等、公正、法治52

一、师德修养的价值取向——自由52

二、师德修养的价值取向——平等59

三、师德修养的价值取向——公正68

四、师德修养的价值取向——法治75

第三节 师德修养的价值准则——爱国、敬业、诚信、友善80

一、师德修养的价值准则——爱国80

二、师德修养的价值准则——敬业87

三、师德修养的价值准则——诚信94

四、师德修养的价值准则——友善100

第三章 师德修养的践行路径107

第一节 师德修养的内动力——提升素质层次109

一、提升理想信念层次,增强教书育人的荣誉感109

二、提升修身养性层次,增强为人师表的使命感123

三、提升职业操守层次,增强立德树人的责任感134

第二节 师德修养的外驱力——形成长效机制146

一、建立师德监督机制,接受社会全面监督146

二、完善师德考核机制,考出改进工作方向157

三、落实师德奖惩机制,促进教师狠抓修养169

参考书目179

后记180

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