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启动篇　让宝宝和书做朋友2

【一】现在的孩子很孤独2

孩子找不到“共同语言”2

让孩子不再“默默无闻”5

什么时候开始读书6

【二】让孩子把书当玩具9

玩具的重要作用10

书也可以当玩具11

与宝宝一起玩书14

【三】孩子在故事中入睡16

睡前阅读，美梦的前奏16

让睡前阅读更有效18

第一篇　陪孩子一起读书22

【一】亲子共读，亲情纽带22

健康发展亲子关系23

亲子共读，父母也受益25

将爱注入共读的过程中28

【二】亲子共读，重在互动30

请你“返老还童”30

共读是对等的享受34

【三】亲子共读，快乐为本37

孩子对快乐的需要38

在快乐中阅读40

让孩子的兴趣更持久45

【四】亲子共读的误区47

阅读就是“看”书47

小宝宝不会“阅读”48

亲子共读＝识字50

亲子共读＝讲故事51

讲故事一定要口语化52

亲子共读要立竿见影53

第二篇　如何为孩子选书56

【一】0岁宝宝的读物56

0岁宝宝的发育与阅读56

0岁宝宝读物的特点61

0岁宝宝读物的类型64

我的选书经验67

【二】1岁宝宝的读物73

1岁宝宝的发育与阅读73

1岁宝宝读物的特点77

1岁宝宝读物的类型79

我的选书经验81

【三】2岁宝宝的读物87

2岁宝宝的发育与阅读87

2岁宝宝读物的特点90

2岁宝宝读物的类型92

我的选书经验92

【四】3～6岁宝宝的读物98

3～6岁宝宝的发育与阅读98

3～6岁宝宝读物的特点102

我的选书经验105

第三篇　与0岁孩子共读112

【一】给0岁宝宝看挂图112

“阅读”人物挂图112

“阅读”形状挂图114

“阅读”实物挂图117

【二】给0岁宝宝读儿歌123

为儿歌或童谣配乐123

阅读时加入动作表演126

儿歌童谣情景阅读129

【三】教0岁宝宝识字132

让宝宝注意文字133

创设识字环境134

【四】给0岁宝宝讲故事137

配乐故事138

认知故事140

语言故事141

第四篇　与1岁孩子共读144

【一】教1岁宝宝识色辨形144

认识颜色145

认识形状148

【二】教1岁宝宝背儿歌152

看图读儿歌、童谣152

听录音学儿歌、童谣154

【三】让1岁宝宝学画画157

以语言引导孩子画画157

在游戏中学画画160

【四】教1岁宝宝说短语162

在生活中学短语162

在故事中学短语164

【五】给1岁宝宝讲故事167

边看图边讲故事167

边听故事边表演170

第五篇　与2岁孩子共读174

【一】打下数学基础174

与数字交朋友175

学习数字儿歌176

培养数学思维179

【二】培养语言天赋182

学习汉语句子183

开发第二语言185

学习英语儿歌188

【三】理解故事内容190

读故事答问题190

学习日常用语192

第六篇　与3～6岁孩子共读198

【一】学会欣赏“美”198

描绘儿歌中的美景198

似懂非懂读诗歌200

图画帮助理解诗歌202

【二】提高语言能力205

读图画，学说话206

读图画，编儿歌208

看图画，编故事210

读故事，改故事211

学外语，教会话214

【三】培养计算能力217

与宝宝分解数字218

看图画，学数学220