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目 录1

第一部分 视昌练耳基础训练1

一、视唱练耳基础训练的内容与作用1

二、听觉训练2

（一）听音训练3

1．听辨3

2．听唱20

3．听记26

（六）听写 （129

（四）旋律、调式调性听辨及记忆 （129

4．对标准音a1的记忆训练及其他几种培养内心听觉训练的方法31

（二）节奏训练34

1．节奏与节拍的相互关系及其在音乐表现中的作用35

2．节奏训练的两个阶段39

3．对内心节奏感的培养55

4．介绍两种不同体系的节奏训练法55

三、视唱训练66

（一）唱名训练66

1．唱名发音训练66

2．唱名音准训练67

（二）呼拍及挥拍68

1．呼拍68

2．挥拍68

（三）如何唱混合节拍、变换拍子及装饰音71

1．如何唱混合节拍71

3．如何唱装饰音73

2．如何唱变换拍子73

1．如何练唱音阶78

（四）视唱教学中的音准问题78

2．如何练唱各种音程81

3．如何练唱变化音及转调、离调乐曲86

4．如何进行多声部视唱91

5．如何增强调式、调性感93

6．造成音不准的原因及其纠正方法95

（五）视唱教学中的节奏问题96

2．附点音符节奏97

1．结合视唱练习进行节拍、节奏训练97

3．较难的节拍、节奏99

4．关于休止符100

5．节奏与音准的关系102

四、视唱训练（续）102

（一）简谱、线谱103

1．简谱、线谱比较103

2．如何进行简谱识谱教学103

4．如何进行线谱识谱教学107

3．如何进行简谱看谱唱词训练107

1．两种唱名法比较108

（二）唱名法108

2．如何用首调唱名法进行识谱教学109

3．如何用固定唱名法进行识谱教学111

4．关于用首调唱名法唱临时变化音时的唱名问题116

五、视唱训练、听觉训练与音乐课其他部分的联系118

（一）视唱训练与听觉训练的相互关系118

（二）视唱训练、听觉训练与音乐课其他部分的联系118

第二部分 视唱练耳升学应试指导120

一、视唱练耳在升学考试中的重要性120

二、各级、各类学校视唱练耳考试内容及基本要求120

（二）音乐（艺术）院校附中121

（一）音乐（艺术）院校附小121

（四）成人函授音乐教育专业122

（五）高等师范院校音乐系、科及二年制本科122

（三）艺校、中师、幼师、职高招收的音乐班122

（六）中学教师进修高师专科音乐专业123

（七）高等音乐（艺术）院校各专业123

（八）视唱练耳硕士研究生124

三、如何准备视唱入学考试124

四、如何准备练耳（听音）入学考试126

（三）节奏、节拍听辨及记忆128

（一）音高感及音高记忆128

五、听音考试内容及各类题型128

（二）旋律音程、和声音响听辨及记忆128

（五）音乐感及音乐表现力测验129

六、各种类型题例136

（一）节奏短句136

（二）旋律模唱139

（三）典型调式143

（四）临时变音149

（五）主要节奏型152

中央音乐学院1993年度新生入学考试视唱练耳试题156

七、试题选载156

北京师范大学艺术教育系音乐专业本科视唱练耳入学考试题158

湖南师范大学艺术学院音乐系二·二分段制视唱练耳入学考试题160

西南师范大学音乐学院以专科为起点二年制本科听写入学考试题162

西南师范大学1996年函授音乐教育专业以专科为起点三年制本科听音部分163

入学考试题163

西南师范大学音乐学院1997年招生听音部分笔试题165

四川省师范院校音乐专业联合招生1995年练耳试题169

四川音乐学院师范系1997年听音考试题型171