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治学的根本在创新&李成蹊1

教学宜深 治学须透&余明侠4

坚持原则 不人云亦云&袁宗亮9

何妨奋笔且习文&刘秉果12

为师为学尽心也&邹寿昌16

板凳要坐十年冷 文章不写一句空&叶青19

课堂教学贵在常讲常新&朱锡强23

生也有涯学无涯&王云度28

严谨治学 点滴树人&宋保林32

一点哲思初见时——上好哲学第一课&刘家钜37

教学和鸣寻音去&费承铿42

千磨万选始出来——谈科研选题&黄志强48

与书结缘&邱鸣皋51

治学三题&汪缚天54

教学相长&梁大志58

教学风格中的师者本色&李慕寒62

为学随笔&吕锡成65

教师之所“忌”&吴大益69

良好状态成就高效工作&王太昌72

学林中的诗意徜徉——我与“新诗研究”&徐荣街75

精心设计上好课&陈利国80

优化课程结构，编写创新教材&吴子汇83

读书是生命的“光合作用”&张素珍86

谈谈如何搞好课堂教学&周明儒89

耕耘一方创新之田&阎志强95

让数学的火焰燃烧得更加光彩夺目&戴朝寿99

治学——高校教师生命存在的重要方式&狄尧民105

说文解字话甘辛&古敬恒109

教书育人&朱必才113

勤学而不厌 诲人而不倦&朱亦仁117

学高为师 潜守匠心&李开荣121

谈读书修文&叶正渤127

老老实实做人，认认真真做事&姚国天134

肩荷重任 立德树人&赵兴勤139

施教须做苦功夫&韩立尧142

立身立学立“规矩”&刘洪英145

再思考，再认识，再探索——科研创新途径琐谈&张成福148

树立良好学风 端正科研态度&杨绪敏153

修身心与治学问&吴忠海157

文心美 天地合&鲍继平161

科学研究的一点体会&屠树江166

积微研深知治学&王跃平170

保持学术敏感性 边缘领域拓课题&管华175

激发学习兴趣 注重教学艺术&彭长德178

“对症下药”&冯照军182

深入浅出 做好学生知心人&童启贞185

比较、讨论与评价&王晓君189

谈教学的“三多”“三少”&刘玲192

严谨治学 诗意栖居&黄晓学196

一切为了学生&邢邦圣200

授之以法——工科教学的导语艺术&郭永环204

精心备课 常备常新&李顺才208

脑子里多装几个问题&周苇风212

看长看远，做个有思想的人&张生珍215

“研途”中师生与时偕行&王帆218

涧户寂无人 纷纷开且落&方艳222

英雄不论出身 不断超越自我&石枫227

总有一扇门为你打开&赵鹭明231

如何让文学课程更具“文学性”？&吕靖波235

志存高远，稳步前行&刘伟238

后记243