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目录1

第一部分儿童心理治疗的简介1

第一部分导言3

第一章儿童患者的基本人格特征5

一、儿童自我的变动状态6

二、儿童的行动需要：游戏的作用11

三、儿童的依赖状态：父母的作用17

四、儿童的发展过程：成长的需要21

五、治疗师对儿童患者的逆反应25

参考文献28

第二章评价过程及其在治疗过程中的作用31

一、伊曼诺及其家庭的评估过程31

二、心理动力学的技术性评估39

三、对治疗所做的推断46

参考文献50

第三章游戏的重要作用53

一、游戏的界定53

二、对于成长的作用54

三、游戏及其客体联系55

四、对儿童治疗师的意义55

五、临床资料57

参考文献63

第二部分与患儿父母的工作65

第二部分导言67

第四章父母指导和移情做父母69

一、案例170

二、案例274

三、案例376

四、案例478

五、移情做父母82

参考文献87

第五章治疗亲子关系89

一、临床资料91

二、讨论97

参考文献100

第三部分治疗过程：基本原理101

第三部分导言103

一、心理病理103

二、心理治疗概念104

参考文献111

一、佛瑞德：生活背景、发展史和治疗中113

呈现的问题113

第六章对神经症儿童患者的治疗113

二、心理动力的技术性评价117

三、治疗过程122

四、总结141

参考文献142

第七章对性格病态的治疗143

一、罗杰：代表性图景、历史、最初的咨询146

二、诊断评价148

三、治疗过程151

四、总结159

参考文献160

第八章对边缘型儿童患者的心理治疗163

一、对早期客体关系理论的回顾：边缘型和自恋型障碍儿童的发展背景163

二、马修：所表现出的问题，发展史及对他的诊断思考168

三、诊断性评估170

四、治疗过程173

五、总结185

参考文献185

第九章对自恋障碍儿童患者的治疗187

一、汤姆：背景、发展史和症状188

二、治疗191

参考文献202

三、总结202

第十章焦点问题的心理治疗205

一、准备过程207

二、案例1：离婚的冲击207

三、案例2：居丧反应214

四、总结223

参考文献224

第四部分治疗过程：详细阐述的文本227

第四部分导言229

第十一章安迪的病例231

一、引言：恋母期231

二、治疗的最初4个月250

三、中期阶段260

四、后期的治疗阶段和结束期269

参考文献283

第十二章玛格丽特的病例285

一、引言：潜伏期285

二、玛格丽特治疗阶段的第一个月300

三、对玛格丽特及其父母的继续治疗306

四、玛格丽特及其父母的中心问题311

五、结束期317

参考文献320