双语教学理论与实践研究【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

双语教学理论与实践研究PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

导论1

一、双语教学概念辨析1

二、双语教学研究现状13

三、本研究的目的与意义20

四、研究方法、范围与结构21

第一章 双语教学及理论依据26

第一节 双语教学的多元目标26

第二节 双语教学的多元功能36

第三节 双语教学与外语教学41

第四节 双语教学的理论依据48

第二章 双语教学背景55

第一节 国外双语教学的争论56

第二节 加拿大双语教学背景58

第三节 美国双语教学背景62

第四节 新加坡双语教学背景66

第五节 其他国家和地区的双语教学70

第六节 我国双语教学背景76

第三章 双语教学政策83

第一节 加拿大双语教学政策84

第二节 美国双语教学政策88

第三节 新加坡双语教学政策94

第四节 澳大利亚双语教学政策100

第五节 我国双语教学政策与构想104

第四章 双语教学类型110

第一节 淹没式双语教学110

第二节 过渡式双语教学113

第三节 沉浸式双语教学116

第四节 保留式双语教学121

第五节 主流双语教学124

第六节 我国双语教学发展与类型129

第五章 双语教学教师138

第一节 师资队伍的现状138

第二节 资格准入制度141

第三节 人才储备制度146

第四节 培训提升制度151

第五节 考核淘汰制度157

第六节 保障支撑制度160

第六章 双语教学教材163

第一节 双语教材的现状164

第二节 引进教材的利弊166

第三节 翻译教材的挑战175

第四节 自编教材的标准178

第五节 国外教材建设借鉴182

第七章 双语教学适应性188

第一节 双语教学学校适应性188

第二节 双语教学学科适应性192

第三节 双语教学学生适应性198

第四节 双语教学环境适应性206

第八章 双语教学评价212

第一节 双语教学评价的必要性212

第二节 评价目标、主体与方法215

第三节 双语教学资源评价220

第四节 双语教学过程评价224

第五节 双语教学效果评价231

第六节 评价的不足与完善234

第九章 双语教学管理239

第一节 以行政为主导的管理240

第二节 以专家为辅助的管理246

第三节 以课程为对象的管理249

第四节 以教师为对象的管理253

第五节 以学生为对象的管理257

第六节 以保障为宗旨的管理260

参考文献266

相关术语英文检索表290

后记294