学生意志品质培养新概念【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

学生意志品质培养新概念PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一篇 学生意志培养的基础理论1

第一章 意志的一般概念3

第一节 什么是意志3

第二节 意志和认识5

第三节 意志和情感6

第四节 “意志自由”问题8

第五节 意志的社会历史性10

第六节 意志的品质11

第七节 意志的特征14

第二章 意志过程的生理素质透视——随意运动的生理机制22

第一节 皮层运动区22

第二节 神经系统的内导机制25

第三节 大脑皮层的整体性活动28

第四节 第二信号系统的作用30

第三章 意志行动的动机32

第一节 动机与需要32

第二节 动机的性质和力量35

第三节 动机体系37

第四章 意志行动的心理过程39

第一节 动机斗争39

第二节 确定行动的目的40

第三节 选择达到目的的行为方式和方法41

第四节 作出实现意志行动的决定42

第五节 实现所作出的决定43

第二篇 学生坚强意志的培养45

第一章 学生成长与成功的基石——坚强的意志47

第一节 克服困难，应有一定的主动性、独立性、积极性47

第二节 自制力强48

第三节 富于坚持精神48

第四节 果断性强49

第二章 学生坚强意志培养的途径与原则50

第一节 意志培养的途径50

第二节 意志培养的原则54

第三章 学生意志培养方法60

第一节 认知引导法60

第二节 情感激励法64

第三节 活动锻炼法73

第四节 习惯促进法77

第五节 矫正辅助法83

第四章 学生意志薄弱分析93

第一节 不堪重负的心理基石——心理脆弱的分析93

第二节 无志者常立志——无恒心的分析97

第三节 娇子不远游——独立性差的分析101

第三篇 学生意志磨炼之路——挫折教育107

第一章 认识挫折109

第一节 什么是挫折和耐挫能力109

第二节 耐挫能力培养的意义111

第三节 对挫折的正确态度114

第一节 需要、动机与挫折121

第二章 挫折产生之源121

第二节 构成挫折的客观因素127

第三节 构成挫折的主观因素130

第四节 挫折源与挫折体验135

第五节 自身心理状态不佳是产生挫折感的根源139

第六节 挫折的性格原因141

第三章 学生耐挫能力的基础——良好意志品质的培养171

第一节 树立远大志向172

第二节 进行知识教育174

第三节 要从小事做起175

第四节 严格制度、纪律176

第五节 改进教学方法177

第六节 坚持体育锻炼179

第七节 注意因人而异181

第八节 进行自我教育181

第九节 引导学生与意志的敌人——惰性作斗争183

第十节 通过班会进行意志教育185

第十一节 根据学生意志品质发展的特点培养意志190

第四章 强化耐挫教育提高耐挫能力198

第一节 强化耐受挫折的心理准备教育198

第二节 认真梳理耐挫教育的基本内容199

第三节 在历史教育中渗透耐挫折教育199

第四节 利用各种挫折进行耐挫折教育200

第五节 通过分析形势进行耐挫折教育201

第六节 开展实践活动进行耐挫折教育202

第七节 注意利用榜样进行耐挫折教育203

第八节 通过心理咨询进行耐挫折教育203

第五章 掌握挫折反应增强耐挫能力205

第一节 对待挫折的消极反应方式206

第二节 对待挫折的积极反应方式214

第三节 挫折防卫机制的合理运用216

第四节 挫折防卫的自我调适222

第六章 学生耐挫能力培养的方法225

第一节 培养学生坚强的意志品质225

第二节 指导学生树立适合自己特点的抱负水平227

第三节 发展学生的内部控制点228

第四节 创设挫拆情境229

第五节 角色扮演230

第六节 情绪疗养231

第七章 学生常见挫折及教育指导233

第一节 学习、考试中的挫折问题及教育指导233

第二节 学生人际交往中的挫折问题及教育指导239

第三节 情感发展中的挫折问题及教育指导243

第四节 学生意志品质发展中的挫折问题及教育指导250

第八章 学生挫折教育指导实例257

第一节 学习、考试中的挫折教育指导实例257

第二节 学生人际交往中的挫折教育指导实例270

第三节 学生情感发展中的挫折教育指导实例281

第四节 中小学生意志品质发展中的挫折教育指导实例290