图书介绍
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- 夏承虞选辑 著
- 出版社: 长春:东北师范大学出版社
- ISBN:7334·13
- 出版时间:1985
- 标注页数:187页
- 文件大小:7MB
- 文件页数:193页
- 主题词:
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图书目录
日本1
战后日本中学评议教学大纲的修订情况介绍1
以思考为主的讲读指导原理6
阅读的学习指导13
日本国语学习指导一例--《故乡》的学习指导资料(摘译)22
日本初三作文指导计划拾英30
日本作文评改经验拾零38
日本议论文写作设计选译40
日本初中发展学生想象力的小组学习活动--读、议、画写综合训练译说43
国语科的评价48
中小学词语教学的目标和词语调查的方法52
日本国立公立大学入学考试国语考题译评57
日本中小学生的读书生活65
美国68
怎样提高阅读效率--介绍一套颇有特色的美国阅读方法教程68
美国的作文教学74
美国学校教中学生写论文--介绍历史学科论文写作指导78
美国关于中小学征文指导的最新看法82
美国的“写作危机”87
为什么孩子们不会写文章91
格雷夫斯的写作教学法93
怎样提高孩子的写作水平94
法国语文教学104
法国104
法国专家谈语文学习108
直接阅读--法国阅读理论介绍110
法国作文教学116
讨论和讨论的思路--法国议论文写作教材选译121
苏联125
今日苏联作文教学--简介《苏联的作文教学》125
苏联的作文教学129
一个值得借鉴的作文教学体系--《俄语课上作文教学的体系》评介132
苏霍姆林斯基论发展学生的思维能力和语言能力138
苏霍姆林斯基作文命题思想初探141
英国的作文教学148
英国148
英美写作训练的一些做法152
西德157
介绍一套西德中学语文教科书157
我怎样教《如果鲨鱼是人的话》--浅谈德语课文学作品的教学163
一次自行车障碍赛--公告、私人信件、报道168
东德174
德意志民主共和国的作文教学174
澳大利亚178
澳大利亚语文教学简况178
澳大利亚语文教学大纲179
新加坡183
新加坡《华文》教材中的写作训练183
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