图书介绍
我国大学本科教育理念与教学改革研究【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】
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- 康全礼著 著
- 出版社: 青岛:中国海洋大学出版社
- ISBN:9787811259520
- 出版时间:2012
- 标注页数:265页
- 文件大小:13MB
- 文件页数:277页
- 主题词:高等学校-教育研究-中国
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 问题的提出1
第二节 研究意义2
第三节 相关概念的界定3
第四节 研究现状7
第五节 研究思路与研究方法11
第二章 明体达用:高级专门教育理念14
第一节 分科大学:高级专门教育理念的形成14
第二节 专门、精深:大学本科课程体系与教学活动分析29
第三节 社会需求与高等教育结构:高级专门教育理念评价41
第三章 专通兼顾:“硕学闳才”教育理念55
第一节 “硕学”与“闳才”:大学本科教育理念的转变55
第二节 过渡与转向:大学本科教学改革分析70
第三节 国家需要与教育、学术建设:“硕学闳才”教育理念评价80
第四章 通重于专:通才教育理念86
第一节 政策分析与思想论争:在冲突中形成的通才教育理念86
第二节 共同必修科目:通才教育理念的体现105
第三节 社会选择与结构适应:通才教育理念评价122
第五章 专门化:专业教育理念133
第一节 对通才教育思想的批判与专业教育理念的形成133
第二节 专业:大学本科教学的核心147
第三节 合理性:历史性与有限性——专业教育理念的评价168
第六章 “厚基础宽口径”:专业教育的批判与通才教育的回归180
第一节 “厚基础宽口径”教育理念的形成:培养目标与教育思想180
第二节 加强基础、淡化专业:大学本科教学改革分析200
第三节 不断增强的适应性:“厚基础宽口径”教育理念评价209
第七章 多元化:本科教育理念的更新217
第一节 本科教育:历史反思与国际比较217
第二节 多元共生:本科教育发展与改革的未来态势227
第三节 教学改革:观念、制度与策略244
第八章 结论257
参考文献261
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