图书介绍
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- 朱曼殊主编 著
- 出版社: 上海:华东师范大学出版社
- ISBN:
- 出版时间:1986
- 标注页数:269页
- 文件大小:11MB
- 文件页数:279页
- 主题词:
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图书目录
幼儿简单陈述句句法结构发展的初步分析1
幼儿复合句句法结构发展的初步分析9
儿童对两种“逆向”句的理解和使用20
对正常儿童、聋哑儿童和盲童的一项比较研究——语言和思维发展的关系28
词序和词义在汉语语句理解中的作用40
影响儿童理解句子的几个因素54
儿童对与格句和工具格句的理解及所使用的策略64
儿童对几种时间词句的理解79
4—7岁儿童掌握量词的特点91
幼儿对指示代词的理解104
幼儿对人称代词的理解114
幼儿对疑问词的理解——幼儿回答特殊疑问句的发展特点126
幼儿对空间词汇的理解和使用135
幼儿使用形容词的调查研究161
幼儿看图说话的特点175
影响儿童语言获得的几个因素187
附:国外研究资料199
语言能力中的“自然因素”和“社会因素”199
语言是通过模仿获得的吗?207
幼儿语言学习的认知基础228
语言获得与认知发展243
基尼的开化262
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