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上篇：中国教育简史3

第一章 中国教育的起源3

第一节 中华民族和中华文明的起源3

第二节 中国教育的起源5

第三节 中国古代学校教育的萌芽9

第二章 中国古代教育的创建（夏～春秋战国）13

第一节 中国古代学校教育的初步建立13

第二节 西周的教育15

第三节 春秋战国时期的教育21

第四节 中国古代教育思想的创建28

第三章 中国古代教育的发展与完善（秦汉～隋唐）46

第一节 秦汉时期的教育46

第二节 魏晋南北朝时期的教育56

第三节 隋唐时期的教育62

第四章 中国古代教育的成熟与僵化（宋～清中期）71

第一节 宋代的教育71

第二节 辽金元的教育80

第三节 明代的教育85

第四节 鸦片战争前的清代教育92

第五章 中国近代教育的兴起（晚清）101

第一节 中国近代教育制度的建立101

第二节 中国近代教育思想的发展120

第六章 中国近代教育的发展（民国时期）126

第一节 民国初期的教育126

第二节 国民政府时期的教育141

第三节 新民主主义教育148

下篇：外国教育简史157

第一章 古代教育起源与初步发展157

第一节 教育的起源及初步发展157

第二节 古希腊的教育实践167

第三节 古代希腊的教育思想175

第四节 古罗马的教育发展184

第二章 西方古典教育的“没落”与复兴192

第一节 中世纪时期的教育发展193

第二节 拜占廷和阿拉伯帝国的教育发展204

第三节 文艺复兴时期的教育207

第四节 夸美纽斯的教育思想220

第三章 近代世界各国的教育发展（17～20世纪初）228

第一节 17～20世纪初英国的教育发展概况229

第二节 17～20世纪初法国的教育发展概况236

第三节 17～20世纪初德国的教育发展概况241

第四节 17～20世纪初美国的教育发展概况248

第五节 19世纪日本教育发展概况255

第四章 近代世界各国主要的教育思想258

第一节 洛克的教育思想258

第二节 卢梭的教育思想260

第三节 裴斯泰洛齐的教育思想271

第四节 赫尔巴特的教育思想275

第五节 福禄倍尔的教育思想286

第六节 马克思和恩格斯的教育思想292

第五章 20世纪初期至二战时期世界各国教育发展与改革300

第一节 20世纪前半期世界主要国家的教育发展概况300

第二节 欧洲新教育运动与美国进步主义教育运动313

第三节 20世纪前半期的重要教育思潮318

第六章 杜威的教育思想324