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第一章 研究课题：商务英语专业1

一、关于“商务英语”2

二、关于“商务英语专业”2

三、关于本课题：商务英语专业的教育现状与发展策略研究3

第二章 研究设计与实施6

一、调查范围6

二、调查对象6

三、调查手段7

四、调查原则7

五、调查记录8

六、调查内容8

七、调查实施10

附件2～1商务英语专业基本数据表13

附件2～2关于商务英语专业问卷调研工作的说明14

第三章 教师问卷调研报告15

第一节 被调查教师的基本状况16

一、教师的性别、年龄、职称、英语教龄、商务实践经验16

二、教师的课程信息16

三、教师学历信息24

四、教师的科研方向与成果27

五、教师的进修经历29

六、教师工作量情况29

七、教师的生活30

八、教师最迫切的问题30

第二节 关于商务英语专业32

一、如何评价商务英语专业32

二、对商务英语专业的认同度34

第三节 商务英语专业的课程与教学问题39

一、教学中的问题39

二、课程设置问题40

三、课堂教学问题43

四、教材问题47

五、测试问题49

第四节 关于商务英语专业的教师和学生51

一、商务英语专业的师资51

二、教师眼中的学生54

三、学生的英语水平衡量问题56

四、对学生的综合评价60

第五节 科研问题62

一、科研目的62

二、科研中的问题62

三、科研与教学的关系63

四、科研视野63

五、科研策略65

第六节 关于商务英语的理论观点66

一、商务英语的学科独立性问题66

二、关于商务英语的跨学科性问题67

三、与商务英语相关的理论观点69

附件3～1商务英语专业教师情况调查表72

第四章 学生问卷调研报告78

第一节 学生基本情况79

第二节 学生的非智力因素：需求、动机、情感81

一、选择商务英语专业的动机82

二、未来发展的方向82

三、学习上的需求84

四、学生的自我评价和自我认识85

五、学生的压力与动力87

第三节 关于商务英语专业92

第四节 学习策略95

一、对商务英语学习的元认知95

二、英语学习策略98

三、商务英语学习策略100

四、商务知识学习策略101

第五节 关于教师与学生106

一、关于教师106

二、关于学生107

第六节 关于课程与教学的观念109

一、课程诉求110

二、关于开设的课程110

三、关于教材113

四、关于测试114

五、关于授课方式114

第七节 关于商务英语的概念性问题115

一、对国际商务活动的认识115

二、对国际商务英语的认识117

附件4～1商务英语专业学生情况调查表119

第五章 商务英语专业（本科）教学文件分析报告124

一、人才培养目标126

二、专业人才规格与要求126

三、培养方案128

四、教材132

附件5～1商务英语专业课程开设情况汇总133

附件5～2各校开设的主要课程汇总136

第六章 商务英语专业（高职高专）教学文件分析报告140

一、人才培养目标141

二、专业人才规格与要求141

三、培养方案143

四、教材145

第七章 个案研究：黑龙江大学应用英语专业（商务英语方向）146

一、应用英语专业生存环境描述146

二、应用英语专业发展历程147

三、专业人才培养模式转变的理论基础：跨文化商务沟通能力的理论体系构建152

四、个案特征总结155

附件7～1黑龙江大学外语部应用英语专业（国际商务方向）教学计划（2001年修订）157

附件7～2黑龙江大学外语部应用英语专业（商务英语方向）教学计划（2005年修订）167

附件7～3黑龙江大学外语部应用英语专业“商务英语辅修专业”介绍185

第八章 全国部分商务英语专业数据调查报告186

图表目录187

图表1商务英语专业归属部门188

图表2各校归属性质189

图表3商务英语专业报考志愿归属190

图表4商务英语专业招生统计191

图表5商务英语专业招生规模系数图192

图表6各校招生规模分布图193

图表7专职与兼职教师人数分布图194

图表8专职与兼职教师人数系数比较195

图表9教师学历结构系数比较196

图表10教师学历结构百分比197

图表11教师职称结构系数比较198

图表12教师职称百分比分布图199

图表13多媒体教学手段使用比例200

图表14学校藏书量与专业藏书量分布图201

图表15学校藏书量与专业藏书量系数比较202

图表16商务英语专业经费投入203

图表17毕业生就业去向百分比系数分布图204

图表18毕业生就业去向百分比分布图205

图表19各校硕士招生情况206

图表20各校外国教师人数分布图207

图表21各校外国教师人数系数表207

附件8～1专业数据表样本208

第九章 商务英语专业现状总结与发展策略研究209

第一节 调研结论209

一、商务英语专业客观存在的事实209

二、商务英语专业的异质性210

三、商务英语专业理论基础的初步形成210

第二节 关于复合型外语专业211

一、复合型外语专业的广泛存在211

二、“专业”本质的探讨214

第三节 商务英语专业发展策略研究215

一、宏观发展策略215

二、微观发展策略216

第十章 研究不足与建议218

一、本次调查研究的不足之处218

二、对今后研究的建议218

参考文献220

附录一历届全国国际商务英语研讨会论文集论文一览表224

附录二国内有关商务英语研究的期刊论文一览表238

附录三国内有关商务英语研究的硕博学位论文一览表267