公民教育引论【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

公民教育引论PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

前言1

上篇 比较研究：国外公民教育的经验第一章 英国公民教育经验3

第一节 英国公民教育的历史沿革3

第二节 英国公民教育的现状6

第三节 英国公民教育的经验与问题14

第二章 美国公民教育经验21

第一节 美国公民教育的历史沿革21

第二节 美国公民教育的现状25

第三节 美国公民教育的经验与问题32

第三章 法国公民教育经验38

第一节 法国公民教育的历史沿革38

第二节 法国公民教育的现状41

第三节 法国公民教育的经验与问题47

第四章 德国公民教育经验53

第一节 德国公民教育的历史沿革53

第二节 德国公民教育的现状57

第三节 德国公民教育的经验与问题62

第五章 日本公民教育经验67

第一节 日本公民教育的历史沿革67

第二节 日本公民教育的现状73

第三节 日本公民教育的经验与问题79

第六章 韩国公民教育经验86

第一节 韩国公民教育的历史沿革86

第二节 韩国公民教育的现状92

第三节 韩国公民教育的经验与问题97

第七章 国际公民教育的启示105

第一节 权利本位导向的国际公民教育105

第二节 责任本位导向的国际公民教育109

第三节 国际公民教育的“公”“私”分野与合流112

中篇 历史研究：中国公民教育的历史变迁第八章 1949年以前中国公民教育的历史119

第一节 清末：公民教育的萌芽119

第二节 民国初期20年：公民教育的快速发展125

第三节 抗日战争及解放战争时期：公民教育的低迷137

第九章 1949年后中国大陆地区公民教育的发展149

第一节 新中国前30年：公民教育的沉寂149

第二节 改革开放三十多年：公民教育的复兴156

第十章 我国公民教育的历史启示169

第一节 民国初期公民教育经验总结169

第二节 新世纪中国公民教育研究的必要调整175

下篇 分析与建构：当代中国公民教育的方向第十一章 现代化与公民教育的意义183

第一节 公民教育的历史必然性183

第二节 公民教育的现实必要性189

第十二章 公民与公民教育概念的理解196

第一节 公民概念的特殊性196

第二节 公民概念的普适性200

第十三章 当代中国公民教育的应有目标208

第一节 中国公民教育的两个基点：权利与参与209

第二节 中国公民教育的目标定位212

第三节 全球化背景下我国公民教育的任务219

第十四章 当代中国公民教育的重点内容227

第一节 公民教育：身份与认同227

第二节 公民教育：人道与人权236

第三节 公民教育：德性与责任246

第四节 公民教育：民主与法治258

第五节 公民教育：和平与理解268

第六节 公民教育：环境与生态274

第十五章 当代中国公民教育的实践策略280

第一节 公民教育：拒绝灌输280

第二节 公民教育：学会选择287

第三节 公民教育：走向实践295

附录一 公民教育的进展研究：发达国家的探索313

附录二 民主公民的教育：1995～2005年公民教育的研究、政策与实践述评347

附录三 中国港澳台地区公民教育经验研究387

附录四 On the Particularity and Universality of the Concept of Citizen——Also on the Basic Connotation of the Concept of Citizenship Education409

附录五 Understanding Citizenship Education:An Insight from Beijing427

附录六 近年公民教育研究重要文献索引（中国大陆地区，2000～2010年）431

后记469