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第一编 边走边读1

2011年访美日记1

美国小镇的“楼盘”1

有一种自信叫无知2

住宅是主人的镜子3

一流大学可以在短时间内建成4

因为包容所以强大5

校园横幅既丑陋又愚昧6

教授的“便当盒”7

半个月伙食费买一本教材8

美国大学的暑假9

清华学长对留学准备的建议10

富有创意的“创意园”12

美国加州的“农家乐”13

诚信之缺失 中国之软肋14

美国的“中国式小商品市场”15

加州的民居16

孩子在欢笑中成长17

美国孩子为什么不哭闹18

圣迭戈：美国真正的富人区20

留学并不适合每一个人21

德育无痕22

美国博士生实习的多重效应23

中美大学的直观比较24

中美大学生之比较26

2011年访台日记29

失败无素质29

大学好坏看什么30

道德教育回归生活实践31

高职院校一定要升本吗32

人之儿女 己之儿女33

台湾的高复班34

品牌的感召力35

村庄原来可以这样建36

企业即景点37

2012年访美加日记38

只有一条街的美国小城38

大学校园中的河40

美国百年老街41

大学要对得起学生的每一分学费42

国人在境外丢人现眼的新变种43

大学校园中的专用高速45

把家乡英雄钉在耻辱柱上46

职业教育 经验第一47

加拿大最美小镇的文化构建48

圈养的大学长不大50

加拿大农民的住宅什么样51

暑假反映大学的良心52

2012—2013年访美日记54

学不会的是文化54

美国大学的年度聚餐55

学术无假期56

美国大学为何少有“窝里斗”57

人无社会服务不成长58

垃圾的文明60

在美国生活的诸多不便62

假如中美高中能互换64

中国学生知识基础更扎实吗66

第二编 教育时评68

大学文凭为什么这样贱68

高校“去行政化”——一个美丽的梦69

大学创业教育的认识障碍70

大学自发文凭，可行或不可行72

我给南方科大算一命73

教室里走不出创业人才74

创业不需要专业75

大学，拿什么来证明自己76

大学老师为什么遭自己学生鄙视77

电子商务创业的春天78

大学，助人成长还是让人堕落80

大学无他 氛围而已81

哲学是受到尊重还是在被糟蹋82

“摆摊”是大学生最适合的创业方式83

课程开设为了老师还是为了学生84

创业会导致大学生拜金吗85

大学生在校期间不宜创业吗86

创业找“货源”就像找女朋友87

大学，不要让自己成为创业者的“杀手”88

大学有太多的课程可以省略89

匪夷所思：教师出错学生受罚91

乌托邦想象，一把让人笑着死的刀92

创业比就业容易93

有话语权者的话语之害94

炫了也白炫的“就业率”95

家长患上“短信恐惧症”96

比“功利化”更可怕的是“无目的化”98

增强大学生的责任意识99

创业课程培养不出老板100

高等职业教育不姓“高”102

人文精神不是嚷出来的103

百万富翁培养可以异常简单104

高职学生依然可以非常伟大106

创业需要把油门踩到底107

创业成功靠的是天赋吗109

跑偏了的大学创业教育110

大学要有点自己的硬通货111

学生创业的最大阻力来自异化的教育112

诺贝尔奖为什么与中国教育过不去114

创业教育既简单又复杂114

创业教育既是方法更是理念116

创业人才在“规范”声中遭扼杀117

第三编 灯下闲谈119

大学教师要为学生的“票子”负责119

世界一流大学何时在中国诞生120

大学校长不如村长121

智商决定于文化122

拯救男孩124

清华北大沦落为二流是好事126

教授成了自己不屑的人127

教育需要召开“十一届三中全会”128

中国的大学没有真正的竞争129

“科研”之罪131

国之殇：反季节教育132

一想到未来就忐忑不安134

贬值的时代什么不贬值135

讲桌上需要牌桌上的文化136

清华给我的幸福137

上了大学失去了什么140

人才不是口渴时的水141

道德教育 自欺欺人142

官场忽悠：讲正确的废话142

没用的“眼保健操”何以流行143

中国未来十年的教育隐忧144

六门挂科无碍优秀大学生评选146

大学里什么老师最郁闷148

创业能力因上大学而遭扼杀149

理论重要但不是人人都需要150

数学的双重功能：助人与害人151

高职学生在忙什么152

有关系的大学生更懂得努力154

倾斜的讲台 偏心的教育155

当今最没尊严的人是大学教师156

课堂教学远没有人们想象的那么神奇157

大学首先要让学生有谋生的本领159

大学生家长怕放假160

不能视而不见的七种社会心理161

教育患上不治之症——“正气缺乏症”163

重复他人的话是可耻的164

每个大学生都要给自己算一命165

教育论坛简直成了斗富会167

不能让学生“忙”起来的大学教育叫忽悠168

假如没有升学率170

人为什么越受教育越恶171

高职科研需要休克疗法172

高职院校“师傅”比“博士”更需要173

高职在“姓高”意淫中的狂躁175

第四编 家庭教育177

当今孩子生活中最缺的是什么177

教育无范本179

家庭教育中父母当防“好心办坏事”180

自制力是成功的关键181

是什么让孩子有了自己是小皇帝的感觉183

断后路方有孩子的前途184

家长要把经验“关在笼子里”185

比“解题”更重要的是“出题”187

玩可以是另外一种学习188

把拍板权还给孩子190

输不起也就赢不起191

有学术前景孩子的基本特征192

为孩子的魅力奠基193

父母怎样与孩子“谈恋爱”195

附录197

“改革可能会错，但不改革是最大的错”197

后记200