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前言1

第一章 导论5

一 研究背景6

二 研究目的及意义13

三 国内外研究动态18

四 本书的研究范围49

五 研究思路及方法50

第二章 农村家庭教育投资行为的基础理论53

一 农村家庭经济行为特征53

二 家庭教育投资行为的经济动机58

三 家庭教育投资的决策行为70

四 家庭教育投资的行为风险75

五 我国农村家庭教育投资行为的生成机理及基本条件80

六 评论与小结90

第三章 家庭教育投资行为的国际经验借鉴92

一 西方国家教育投资制度变迁与家庭教育投资责任变化93

二 西方国家的教育资助制度和个人受助原则与条件114

三 本章小结124

第四章 我国农村家庭教育投资现状及行为特征126

一 农村新生代劳动力的供给特征及其教育需求126

二 我国农村家庭的教育投资现状137

三 我国农村家庭教育投资行为的特征143

四 我国农村家庭教育投资的多维困境149

五 本章小结153

第五章 制度变迁对我国农村家庭教育投资行为的影响155

一 制度变迁与家庭经济行为155

二 我国经济制度变迁中的农村家庭经济行为159

三 我国教育投资制度变迁中的农村家庭教育投资行为167

四 我国农村家庭教育投资行为变化的制度因素分析185

五 本章小结193

第六章 投资能力对我国农村家庭教育投资行为的影响195

一 我国农村家庭教育投资能力分析：基于城乡比较视角195

二 投资能力不足对农村家庭教育投资行为的影响200

三 我国农村家庭教育投资能力不足的主客观因素分析210

四 本章小结227

第七章 投资风险对我国农村家庭教育投资行为的影响230

一 家庭教育投资风险的基本概念230

二 我国农村家庭教育投资风险及其影响233

三 农村家庭教育投资风险产生的内外部原因分析260

四 本章小结277

第八章 优化农村家庭教育投资行为的政策建议279

一 扶持农业发展，增强农村家庭的教育投资能力279

二 继续发挥政府在教育投资中的主体地位作用，促进教育公平的实现284

三 进行教育投资制度创新，实现教育投融资渠道的多元化286

四 消除劳动力流动的制度性壁垒，建立统一、开放的劳动力市场291

结束语296

参考文献298

后记306