图书介绍

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历史教育学新论 国际视野中的我国历史教育改革
  • 李稚勇著 著
  • 出版社： 北京：人民教育出版社
  • ISBN：9787107228186
  • 出版时间：2010
  • 标注页数：399页
  • 文件大小：125MB
  • 文件页数：406页
  • 主题词：历史课－教学研究－中学

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图书目录

导论1

第一章基础教育社会学科课程改革5

第一节美国学校历史课程改革6

第二节美国学校社会科的创设与变革21

第三节英国学校历史课程改革33

第四节法国学校社会科课程改革42

第五节我国中小学社会学科课程的开设与发展53

第二章历史课程标准67

第一节我国中学历史课程标准的制订与发展68

第二节英美历史科国家课程标准的制订与历史课程标准的国际比较72

第三章历史教育目标98

第一节历史的价值功能与历史学科的教育功能99

第二节 中学历史学科教育目标的来源108

第三节课程改革中的我国历史学科教育目标112

第四节美英两国学校历史教育目标与历史教育目标的国际比较126

第四章历史课程内容体系148

第一节建国以来历史课程内容体系的演变149

第二节我国中学历史新课程的内容体系157

第三节美英历史课程内容体系与历史课程内容体系的国际比较166

第五章历史教科书182

第一节新课程背景下的历史教科书183

第二节 中美日历史教科书结构比较与历史教材观的发展191

第三节美国探究性学习历史教科书——《发现美国的过去：从史料中进行探究》217

第六章历史教学229

第一节 中学历史教学的基本要素、结构与原则230

第二节中学历史教学的基本方法、类型与模式246

第三节英国中学历史课的史料教学269

第四节美国中学历史课的史料教学281

第五节历史课教学设计与案例291

第七章历史学业评价319

第一节课程评价理念的发展及其趋势320

第二节我国历史课程评价的发展326

第三节美国大学入学制度与历史学科考试340

第八章历史教育研究纵论359

第一节历史教育研究路径和研究阶梯360

第二节历史教育研究领域365

第三节历史教育研究队伍和研究的哲学思辨383

主要参考文献391

后记399

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