史苑传薪录 第2辑 南开历史教学论文集【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

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多维的探索1

探索研究—实践型教学和拔尖人才培育模式——“全国史学新秀奖”评选十五年回顾&王利华3

谈谈历史专业学生的人文素养&赵伯雄33

与时俱进，教学再上新水平&孙立群38

关于研究性教学的一点探索&许檀43

“研究—实践型”历史教学和人才培养模式探索&王利华48

习史杂谈——关于学习方法的通信&阎爱民58

如何增加本科教学内容信息量？&陈志强60

以问题为导向的生成式教学——本科教学心得体会&李宪堂65

谈谈自己是如何进行本科生教学的&陈德弟68

略论历史教学的现实感和使命感&董国辉74

课堂上，让思想再飞一会儿&邓丽兰77

关于提高本科生论文写作水平的思考&肖玉秋85

课堂讨论要命题集中且准备充分&陈志强89

发挥课程作业在课程教学中的作用&李永胜92

如何教本科生利用文献做研究&敖堃95

如何给研究生们上专题讨论课（Seminar）&孙卫国99

中国环境史教学和人才培养的现状与展望&王利华106

考古学及博物馆学专业课程体系调查研究&刘毅124

“田野考古学通论”授课体会与认识&刘尊志147

对《中国古代建筑》课程教学方法的体会与思考&贾洪波152

历史视野、伦理内涵、哲学思辨——谈世界史教学之问题与前瞻&王黎154

世界古代史讲课心得&叶民163

“拜占廷史”授课的几点体会&郑玮165

谈拉美史专业研究生教学的几点体会&王萍168

在南开大学讲授近现代全球史——全球史无中心整体研究法教学&张伟伟172

关于大学“历史文选课”教学的几点想法&胡宝华188

关于高校中国古代史教学中使用多媒体教材的几点体会&王晓欣190

成长与分享——开设《中国近现代社会性别史》所引发的思考&侯杰194

我的《清史》选修课&何孝荣209

讲授“文献学论著选读”的体会&王力平213

关于给历史系学生上专业外语的几点体会&肖军221

论英文学术著作汉译中的“信、达、雅”&张伟伟224

英文学术术语翻译小悟——从“contingence”和“conjuncture”汉译谈起&张伟伟247

开设历史类公共选修课的一点体会&付成双261

关于讲授任选课的一些心得体会&毛立坤266

雷海宗——一个时代的身影&江沛275

同学的心声283

谈谈我们的历史教学&王俊祥285

历史教学改革的几点意见&郑月阳302

浅谈历史教学中的自主学习&施城南306

浅谈对于大一新生的历史学教育&刘依尘311

浅谈历史课堂教学&朱焱彤316

历史教学漫谈——积跬步与至千里&廖贤318

课堂教学与课外阅读和自主学习的看法&张迪322

时间可以证明一切，历史证明了时间&杜钇佳326

课堂讨论与高效课堂&辛孟轲331

历史学电子资源应用——新时代史学研究者的必修课&左瑞骊335

我为历史教学建言献策&贺丽燕341

学习历史过程中的问题意识与批判性思维&宋昱娴345

我们心目中的好课堂和好老师&穆晨349

拿什么献给你，我热爱的南开历史学院&牛燕杰352

治学访谈359

忆我雷师，永志不忘——访王敦书先生专稿&徐沺361

杨生茂教授专访&薛玉374

笔耕舌耘孺子牛，塑世润身读书人&许尚宜378

辜燮高——做翻译的英国史大家&常志越 徐沺 范梦媛384

对魏宏运老师的采访稿&历史学院学生通讯社389

于可教授专访&历史学院学生通讯社394

郑克晟教授专访&徐天399

陈生玺教授专访&历史学院学生通讯社405

左志远先生采访录&胡诗雯411

陈志远先生访谈录&田欢416

冯尔康先生访谈录&辛孟轲 李博420

刘泽华：明白的糊涂人&徐天426

与青年朋友聊天——刘泽华先生通信录&魏颖杰431

刘泽华教授专访&赵家骅 何青 刘彬441

陈振江老师采访稿&历史学院学生通讯社446

畅游历史两“南”情缘——南炳文教授访谈录&常志越451

史学热土的躬耕者——乔治忠教授访谈录&常乐456

弃理从文因史缘，勤奋好学承师传——李治安教授访谈录&许尚宜464

孙立群老师专访&历史学院学生通讯社470

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——采访陈志强教授&滕洋 刘雨 纪孟岚轲474

忆往昔缘系历史，望今朝思虑育才——杨栋梁教授访谈录&滕洋480

阎爱民老师采访实录&历史学院学生通讯社484

王晓欣老师专访&历史学院学生通讯社489

“抓象鼻子”的思想者——历史学院王先明教授专访&常志越493

王以欣老师专访&边晶晶 赵家骅498

刘毅老师专访&历史学院学生通讯社504

至真至纯的史学情怀——孙卫国教授访谈录&辛孟轲 张良 王旭东 施城南509

十年磨剑书自成，廿载熏陶情益深——罗宣教授访谈录&李梦珅 许尚宜515

学以致用，教以育人——肖军教授专访&历史学院学生通讯社523

胡宝华老师和他的“枝蔓”课堂&高超529