图书介绍

课的导入与结束策略【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

郭芬云著著
出版社：北京：北京师范大学出版社
ISBN：9787303107155
出版时间：2010
标注页数：224页
文件大小：42MB
文件页数：234页
主题词：课堂教学－教学研究－中小学

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图书目录

绪论1

第一章　课的导入的基本原则21

第一节目的针对原则——有的放矢21

第二节　激发兴趣原则——妙趣横生24

第三节　新颖多样原则——出奇制胜27

第四节　形象直观原则——一目了然30

第五节　关联原则——承前启后33

第六节　情感原则——以情动人36

第七节　时代原则——与时俱进37

第八节　思想科学原则——德才兼备37

第九节　主体原则——以人为本38

第十节　课的导入语的设计原则39

第二章　对导入策略的多角度分析43

第一节　导入策略概述44

第二节　组织策略：教师独导、师生共导46

第三节　形式策略：言语导入、行为导入57

第四节资源策略：文外材料导入、文内材料导入63

第三章　不同课型的导入策略73

第一节　绪论课的导入策略73

第二节　新授课的导入策略85

第三节　练习课的导入策略109

第四节复习课的导入策略116

第四章　课的结束的基本原则123

第一节　完整一致原则——首尾呼应123

第二节　概括巩固原则——提纲挈领125

第三节　延伸开放原则——立意开拓127

第四节自然过渡原则——水到渠成130

第五节主体主导原则——积极主动131

第六节　适度原则——适可而止134

第七节　形式多样原则——不拘一格136

第八节　课的结束语的设计原则138

第五章　对结束策略的多角度分析144

第一节　结束策略概述144

第二节　组织策略：教师独结、学生独结、师生共结145

第三节内容策略：知识型结束、技能型结束、情感型结束156

第四节　形式策略：言语结束、行为结束、测试结束163

第五节　思维策略：聚合型结束、发散型结束168

第六章　不同课型的结束策略173

第一节　绪论课的结束策略173

第二节　新授课的结束策略183

第三节　练习课的结束策略212

第四节　复习课的结束策略218

参考文献223

后记224