个案辅导 传统辅导模式和后现代主义取向辅导模式的超越与融合【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

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第一部分 传统个案辅导模式的基本逻辑及其面临的挑战第一章 传统个案辅导模式的辅导策略3

第一节 传统个案辅导模式的实证主义哲学基础3

第二节 传统个案辅导模式的基本辅导原则8

第三节 传统个案辅导模式的基本辅导步骤13

第四节 传统个案辅导模式的辅导关系19

第五节 传统个案辅导模式的辅导方法和技巧22

第二章 传统个案辅导模式面临的挑战26

第一节 实证主义哲学基础26

第二节 因果分析原则33

第三节 治疗、补救性的个案辅导策略38

第四节 不平等的辅导关系43

第三章 后现代主义思潮对个案辅导模式的影响49

第一节 主观建构50

第二节 叙事56

第三节 权力与知识59

第四节 语言63

第五节 后现代主义思潮影响下的个案辅导的新图式67

第六节 后现代主义思潮影响下的个案辅导的新图式与传统个案辅导图式的比较69

第二部分 后现代主义取向个案辅导模式75

第四章 1980年代之后的米兰学派75

第一节 理论的来源75

第二节 辅导模式的发展变化79

第三节 辅导的基本理论框架85

第四节 辅导的基本技巧90

第五章 精要治疗学派94

第一节 理论的来源94

第二节 辅导模式的发展变化101

第三节 辅导的基本理论框架106

第四节 辅导的基本技巧113

第六章 叙事治疗学派119

第一节 理论的来源119

第二节 辅导模式的发展变化131

第三节 辅导的基本理论框架142

第四节 辅导的基本技巧149

第七章 合作模式164

第一节 合作语言系统模式165

第二节 注重反思过程的合作模式175

第三节 注重行动的合作模式186

第三部分 对话个案辅导模式的理论与实践203

第八章 拉康思想的启示203

第一节 后现代主义取向个案辅导模式面临的挑战204

第二节 主观建构的可能性218

第三节 意识与无意识226

第九章 对话个案辅导模式的基本辅导原则233

第一节 真实原则234

第二节 对话原则244

第三节 警觉原则251

第十章 辅导案例分析257

第一节 服务接受者的基本情况259

第二节 辅导的安排262

第三节 具体辅导的面谈过程266

第四节 辅导的评估299

第五节 辅导的效果302

第四部分 经验与限制309

第十一章 回响309

第一节 理论问题的再对话310

第二节 实践问题的再对话315

参考文献325

后记332