图书介绍

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论教师教育
  • 王世斌丛书主编；孙长华，秦艺书编著 著
  • 出版社： 长春：吉林教育出版社
  • ISBN：7538389687
  • 出版时间：2012
  • 标注页数：202页
  • 文件大小：39MB
  • 文件页数：211页
  • 主题词：师资培训－研究

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图书目录

第一章 教师的作用和地位1

第一节 教师的作用1

第二节 教师的地位5

第二章 教师的职前教育体制8

第一节 美国教师的职前教育制度8

第二节 英国教师的职前教育制度12

第三节 法国教师的职前教育制度16

第三章 教师教育的目标23

第一节 美国教师教育的目标23

第二节 英国教师教育的目标29

第三节 法国教师教育的目标33

第四章 教师教育的课程37

第一节 美国教师教育的课程37

第二节 英国教师教育的课程42

第三节 法国教师教育的课程48

第五章 教师的继续教育52

第一节 美国教师的继续教育52

第二节 英国教师的继续教育59

第三节 法国教师的继续教育63

第六章 教师教育的管理66

第一节 美国教师教育的管理66

第二节 英国教师教育的管理79

第三节 法国教师教育的管理83

第七章 教师教育的改革与动向91

第一节 美国教师教育的改革与动向91

第二节 英国教师教育的改革与动向101

第三节 法国教师教育的改革与动向105

第八章 中国师范教育111

第一节 中国的师范教育体制111

第二节 中国师范教育的培养目标117

第三节 中国师范教育的课程计划122

第四节 中国师范教育的管理形式131

第五节 中国教师的继续教育137

第六节 中国师范教育的改革与发展142

第九章 现代教师发展的课题146

第一节 现代教师观与现代教师教育：以反思型教师与教师教育运动为中心146

第二节 现代教师发展与现代教师教育：以国际教师发展研究为中心167

第三节 现代教师观、教师发展与教师教育：启示与思考186

主要参考资料202

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