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第一章 美国著名过程教育研究专家在中国的演讲3

过程教育论&［美］约翰·科布著 马晓梅 译3

一种怀特海主义的教育理论——兼论中国教育改革&［美］费劳德 著 李大强 编译15

论创造性综合教育&［美］费劳德 著 刘晓玲 译26

从建设性后现代主义的视野看当代美国教育中的问题及其启示&［美］克里福·科布 著 袁铎 王顺媚 刘璐 译34

第二章 过程教育总论45

走向一种后现代的有机教育&王治河 樊美筠45

建设性后现代教育的十大理念&杨富斌69

过程哲学视野下的博雅教育刍议&杨富斌88

怀特海儿童智慧教育在中国&阎晓霞99

怀特海与老子的哲学类同性和教育独特性&李方111

怀特海与孔子的教育思想近似性&李方128

过程教育学初探&李方144

科布过程教育思想与实践&李方 卢建筠156

第三章 过程教育哲学论165

走向一种后现代教育哲学——怀特海的过程教育哲学&曲跃厚 王治河165

怀特海过程教育哲学三大主题及其对教育重建的启示&卢建筠175

第四章 过程德育论187

价值：过程思想中的德育论基础&陈伟功 续建荣187

怀特海过程教育哲学下的高校思想政治教育&张晓洁194

第五章 过程课程论203

当代过程哲学与中国教育思想及其实践研究——三种哲学观下的课程与教学&赵鹤龄203

论怀特海的课程思想&杨丽 李长吉217

后现代主义课程理念浅识&李方231

第六章 过程教学论241

现代教学论生成发展之思——怀特海过程哲学的方法论启示&裴娣娜241

我国现代教学理论建构应有的五个追求——怀特海有机哲学方法论的启示&杨丽249

后现代教学理念探微&李方257

过程教学模式&李方267

过程哲学视域中的教与学&李方269

第七章 怀特海大学论285

怀特海大学教育思想对我国大学改革的启示&杨丽 温恒福285

21世纪的怀特海式大学——柯布博士访谈录&成长春297

第八章 中国过程教育研究纵观303

中国过程哲学研究85年述评&杨丽 温恒福303

中国过程教育研究86年述评&曾茂林315

过程教育研究在中国&曾茂林325

过程教育研究在中国86年图谱——杂志索引&曾本友339

湛江师范学院过程教育研究活动大事记&邹娜348

跋&李方352