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第一章 绪论1

第一节 研究的缘起1

一、对合并型组织进行社会认同研究是社会实践的需要，也是本研究的直接原因2

二、社会认同是理解人本身及其人际行为、群际行为的重要中介变量5

三、社会认同是丰富社会心理学的社会性研究的基础和手段6

第二节 研究的目标、方法与意义8

一、研究目标8

二、研究方法9

三、研究的意义10

第三节 相关研究的历史与现状分析12

一、国外相关研究的历史与现状12

二、国内相关研究的历史与现状17

第四节 研究的创新点22

一、创建了一个合并型组织的社会认同假设模型22

二、编制了合并型组织的社会认同问卷并开展了相关的应用研究22

三、揭示了群际因素—认同—行为后果之间的影响关系22

第二章 社会认同观与社会认同理论研究23

第一节 社会认同观24

一、社会认同的类型与维度24

二、社会认同的意义及表征25

三、社会认同的动机与功能26

第二节 社会认同理论28

一、社会认同理论产生的学科理智背景28

二、社会认同理论30

三、塔弗尔的社会认同理论（SIT）与特纳的自我分类理论（SCT）的相似性与差异35

四、个人认同与社会认同的关系39

五、社会认同理论面临的不足与挑战40

第三节 社会认同模型42

一、一般内群认同模型42

二、跨范畴的社会认同模型45

第三章 社会认同理论在合并型组织中的应用研究47

第一节 社会认同理论影响组织认同产生的前提条件和机制50

一、社会认同理论影响组织认同产生的前提条件50

二、社会认同理论影响组织认同产生的心理机制56

第二节 组织合并与群际关系60

一、内群偏见影响员工对组织合并的反应60

二、地位和渗透性影响员工对组织合并的反应61

三、地位和合法性影响员工对组织合并的反应62

第三节 合并后的组织认同64

一、合并后组织认同的社会认同模型64

二、组织承诺与群际合并模型65

三、认同的扩展模型67

第四节 组织认同威胁71

一、组织认同威胁的概念与分类71

二、组织认同威胁的应对策略71

三、组织认同威胁应对策略的理论意义73

四、组织认同威胁应对策略的实践意义76

第四章 合并型组织的社会认同研究模型和假设78

第一节 合并型组织的社会认同研究模型79

第二节 研究假设80

一、群际因素对社会认同的影响81

二、个人认同与社会认同之间的关系85

三、个人认同与社会认同对员工行为的影响86

四、合并后组织认同的四种类型对行为后果的影响93

五、研究假设汇总97

第五章 问卷编制与测量99

第一节 概况99

一、问卷编制的科学性与针对性99

二、问卷调查过程的合理性100

三、坚持知情自愿原则，尽量减少被调查者的心理顾虑101

第二节 测验程序102

一、样本选择102

二、测验程序105

第三节 问卷编制106

一、问卷编制的步骤106

二、群际因素106

三、认同107

四、行为后果110

五、人口统计学变量112

第六章 研究结果113

第一节 概况113

第二节 问卷效度与信度114

一、《合并型组织的社会认同问卷》的信度分析114

二、《合并型组织的社会认同问卷》的内容效度分析115

三、《合并型组织的社会认同问卷》的结构效度分析132

第三节 描述性统计结果136

一、所有变量的均值与标准差136

二、部分变量的内部相关137

第四节 假设检验140

一、合并型组织的社会认同研究假设检验的总结论140

二、假设检验总结论的分析与讨论144

第五节 额外发现150

一、群际因素、个人认同与社会认同、行为后果在人口统计学因素上的差异150

二、人口统计学因素对具有显著差异的因变量的影响程度152

第七章 讨论与结论155

第一节 研究结论156

一、编制了《合并型高校的社会认同问卷》156

二、揭示了合并后组织认同在合并型组织成功中的重要作用156

三、揭示了合并后组织认同的程度与四种类型对行为后果的影响157

四、揭示了人口统计学因素对部分因素的影响程度159

第二节 研究贡献159

一、运用社会认同理论对合并型高校展开研究，在深化理解和预测合并型高校乃至合并型组织中员工的心理反应与行为方面，既具有理论意义又具有应用价值159

二、对合并型高校员工的多重认同与行为后果进行了定量研究，获得了社会认同尤其是组织认同是合并型组织成功与否的关键这一结论160

第三节 研究局限与展望161

一、样本的典型性影响研究结论的普遍性161

二、资料来源存在局限性162

三、应该分别从评价、认知、情感等维度探讨组织认同与行为后果之间的关系162

参考文献163

附录183

后记199