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高等教育思想3

写给邓小平同志的一封信：关于大学科学研究3

写给刘延东同志的一封信：关于文理分科7

写给袁贵仁同志的一封信：关于大学主要领导人的任期9

高等教育刍议11

教育要治本14

重大的历史责任29

高等教育漫谈38

大学生命的真谛50

大学要研究自己56

大学要实现学术自由60

教育必须按规律办事62

要按教育自身特点办事70

大学教师要懂得教育科学73

《高等教育学》序80

谈科教兴国的两个问题82

改革教育需要研究思维科学87

科学研究要走在教学的前面100

科学研究无止境104

关于教学改革107

“教是为了不需要教”115

改革实验课教学，加强实验室建设120

培养大学生的创造能力124

再谈培养大学生的创造能力及其他133

坚决克服“抱着走”的错误方法140

培养现代化所需要的人才147

人才培养任重而道远155

救救教育——对我国当前教育的一些看法165

要从中小学抓起——科学教育与人文教育相结合的根本途径173

新的重大使命179

高等教育与科学发展观186

高等教育的发展必须两条腿走路194

从历史的教训谈学术自由197

需要澄清的一段特殊历史206

高等教育当前应当着重抓什么211

全面提高质量是我们的中心任务220

教育评估应当促进教育改革227

中国高等教育的今天和明天233

关于学习苏联模式238

关于正确对待知识分子249

关于高等学校的三大职能267

关于高等教育的方向287

中国高等教育的主要发展趋势304