图书介绍

双赢 中等职业教育与区域经济互动【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

双赢 中等职业教育与区域经济互动
  • 陈仲良主编 著
  • 出版社： 广州：广东教育出版社
  • ISBN：7540648422
  • 出版时间：2002
  • 标注页数：323页
  • 文件大小：17MB
  • 文件页数：338页
  • 主题词：职业教育(学科: 关系 学科: 地区经济 地点: 广东省) 职业教育 地区经济

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图书目录

第一章 概论1

引言1

第一节 威远职业高级中学发展概况2

第二节 “区域性职业教育模式”的办学成果11

一、学校在办学实践中创立了品牌11

二、造就了一支面向21世纪区域性职业教育“双师型”师资队伍13

三、培养出全面素质与特长能力相结合的新型技术人才15

第二章 中等职业教育的生存困境与出路19

第一节 我国中等职业教育生存困境的解析19

一、我国中等职业教育生存困境19

二、我国中等职业教育生存困境的成因25

第二节 我国区域特色经济的崛起36

一、区域特色经济的概念、性质、作用36

二、改革开放以来区域特色经济的发展39

三、区域特色经济的基本特点42

第三节 当代中国中等职业教育生存与发展的抉择：服务于区域特色经济47

一、区域职业教育的概念、性质和作用51

二、区域职业教育的基本特点54

三、区域职业教育与区域特色经济的互动关系62

四、区域职业教育与我国职业教育的关系73

第三章 威远职业高级中学构建“区域性职业教育模式”的宏观背景与认识基础79

第一节 东莞虎门区域特色经济的发展79

一、虎门概况79

二、虎门的经济结构80

三、虎门的经济特点82

第二节 威远职业高级中学办学的基本认识89

一、中等职业教育的人才观90

二、中等职业教育的教学观100

三、中等职业教育的教师观107

四、中等职业教育的学生观111

五、中等职业教育的德育观114

六、中等职业教育的职业指导观121

七、中等职业教育的管理观132

第四章 威远职业高中构建“区域性职业教育模式”的基本实践141

第一节 健全制度化管理141

第二节 设置与区域经济发展紧密相联的专业167

第三节 实施模块式课程教学180

第四节 建立职业中学积学分制200

第五节 构建学校、社会、家庭三位一体的德育模式213

第六节 建设与工作现场同步的实训基地235

第七节 实行学校与企业人员的双向流动247

一、东莞市的经济现状255

第五章 “区域性职业教育模式”的丰富与发展255

第一节 东莞以及虎门区域经济发展展望255

二、实施“一网两区三张牌”战略261

三、虎门经济发展的目标266

第二节 “区域性职业教育模式”面临的挑战271

一、知识经济的挑战271

二、国内经济社会变革的挑战277

第三节 “区域性职业教育模式”的创新282

一、教育观念的创新282

二、管理观念的创新291

三、学校发展策略的创新300

四、创新“区域性职业教育模式”校本形象306

后记321

主要参考文献323

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