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总序一1

总序二5

总序三15

从法治视野看我国法学教育——代序言&曹义孙1

第一编 法学教育基本理论研究21

中国法学教育的主要问题及其改革研究&曹义孙21

法学教育如何向医学教育学习——美国经验与中国路径&胡晓进34

未完成的规训——中国高等法学教育实效考察&刘坤轮48

法教育学的学科化问题初论——以经济法为视角&梁文永73

第二编 法学教育人物研究83

柏拉图论治国人才的教育&曹义孙83

托马斯·杰斐逊与美国早期法学教育&胡晓进95

康有为先生论古代教学制度下的国法教育——以《教学通义》为中心&曹义孙104

第三编 法学教育与性别129

走出私人领域：法学教育、法律职业中的女性&刘小楠129

女性法学教师职业倦怠现象调查与分析&梁文永158

法律教育、法律职业中女性领导力的提升&刘小楠169

第四编 法学教育比较研究193

美国的法律教育我们借鉴些什么——写在“中美法律教育联合委员会”成立之后&尹超193

美国律师协会的法学院设置标准——内容、解释与评论&胡晓进210

英国学徒制法律教育与普通法传统的存续&尹超221

“同源分流”与“殊途同归”——英美法律教育发展路向之比较&尹超234

法律职业教育的比较与探索——以美、德、日为例&尹超245

第五编 法学教育实证研究265

中国法学教育：进步与不均衡&刘坤轮265

中国法学教育的现状、问题及其症结&梁文永295

当前我国法学学位体系和人才培养模式及其改革的实证研究——以法科学生就业状况为切入点&刘坤轮319

第六编 触类旁通——法学教育的诗性思考353

长兴里论学——读康有为先生《长兴学记》&曹义孙353

孔子律例与群书案情——读康有为先生《桂学答问》&曹义孙372