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目 录1

序1

前言1

上编 国外汉学的滥觞和酝酿3

（从古代至18世纪）3

第一章周边国家对中国的了解和认识3

第一节 概述3

第二节 日本对中国文化的认识和受容8

一、飞鸟、奈良时代8

二、平安时代11

三、五山时代14

第三节 高丽朝末期与李朝初期的汉学17

一、概述17

二、诗歌评论19

三、崔溥的中国行记《飘海录》21

四、退溪学派与栗谷学派的性理学23

第二章西方对中国的了解和认识25

第一节从神话到现实25

第二节 13世纪东来的旅行家和传教士29

一、西方人开始全面了解中国29

二、马可·波罗及其游记35

第三章汉学在西方的酝酿42

第一节 概述43

第二节 西方传教士中的汉学先驱50

一、门多萨、曾德照、卫匡国和柏应理50

二、利玛窦和他的《中国札记》56

一、“女神”号首航中国的背景和意义66

第三节法国耶稣会士的中国研究66

二、马若瑟、宋君荣、钱德明等的中国研究68

三、法国传教士的汉学建树74

第四节 欧洲早期的汉语研究与教学87

一、早期的汉语研究87

二、早期的汉语教学102

第五节 传教士和欧洲的“中国热”106

第四章 日本江户时代的汉学研究119

第一节概述119

第二节朱子学派、古学派和阳明学派122

一、藤原惺窝、林罗山和朱子学派122

二、伊藤仁斋、荻生徂徕和古学派126

三、中藤江树、吉田松阴和阳明学派131

第三节江户时代的中国文学研究133

一、都贺庭钟、上田秋成与明清小说评论134

二、曲亭马琴与明清小说评论137

第五章朝鲜朝中期的汉学139

第一节诗歌批评139

第二节 小说的翻译和批评140

第三节 “燕行录”及朴趾源的《热河日记》143

第四节 丁若镛等人的实学观点144

中编 国外汉学的确立和发展149

（19世纪至20世纪初）149

第一章欧洲汉学的确立和发展149

第一节总体概况149

第二节各国发展概况152

第一节 概述159

第二章法国汉学的确立和发展159

一、雷慕沙、儒莲和德理文166

第二节 职业汉学家的诞生166

二、巴赞、哥士耆、德韦理亚等170

三、毕欧171

第三节 外交官和传教士汉学家172

一、戴伯理和于雅尔173

二、顾赛芬和戴遂良等传教士汉学家173

第四节法国汉学的主要成果176

一、中国历史和现状研究177

二、哲学和宗教教派179

三、中国文学的译介183

第五节汉语教学和研究188

第一节 概述190

第三章英国汉学的确立和发展190

第二节 准备阶段：传教士和外交官的工作199

第三节 英国汉学的初步成果208

一、理雅各的古代经籍翻译208

二、德庇士的中国文化研究211

三、翟理思的文学史研究212

四、牛津、剑桥和伦敦大学的汉学讲座218

第四章德国汉学的确立和发展221

第一节 概述221

第二节 汉学：从“业余”到学科的建立224

第三节汉学研究和汉学家226

一、主要研究领域226

二、卫礼贤、福兰阁、佛尔克和孔拉迪231

第五章欧洲其他国家的汉学237

第一节 概述237

第二节瑞典的汉学研究239

一、早期的汉学研究239

二、早期汉学家241

三、远东文物博物馆246

第三节荷兰的汉学研究248

一、早期汉学家248

二、莱顿大学的汉学研究250

第六章俄国汉学的确立和发展252

第一节概述252

第二节学院派和僧侣派混合时期257

第三节 彼得堡和海参崴的汉学261

第四节 主要汉学家及其成就265

一、主要汉学成就265

二、比丘林、扎哈罗夫、卡法罗夫和华西里耶夫278

第七章 美国汉学的确立与发展286

第一节概述286

第二节 来华传教士与美国汉学288

一、裨治文和卫三畏288

二、传教士汉学家群体295

第三节 美国汉学的确立298

一、东方学会与美国汉学的确立298

二、西欧汉学传统的影响301

第八章明治大正时代的日本汉学304

第一节概述304

一、维新派学者对传统儒学的批判305

第二节 日本传统儒学的衰微与复苏305

二、明治时代日本儒学的复苏311

第三节 明治大正时代的中国文学研究317

一、汉诗的繁荣317

二、中国文学研究学者古城贞吉、狩野直喜等319

第四节 明治大正时代的中国史研究323

一、甲骨文研究323

二、中国史研究学者那珂通世、白鸟库吉、内藤325

湖南等325

第九章朝鲜朝末期的汉学330

第一节诗歌批评330

第二节 小说的翻译、改写与批评331

第三节金正喜与清代经学333

第一章“古今之争”和“四分天下”337

第一节 概述337

下编 从传统“汉学”到现代“中国学”337

（20世纪20年代以来）337

第二节 “古今之争”和一体化趋势341

一、“古今之争”与综合研究341

二、“四分天下”和国际一体化趋势342

第二章美国的中国学345

第一节 概述345

第二节迅速崛起的美国中国学346

一、中国研究的勃兴346

二、中国研究的新进展350

三、太平洋学会的创立与中国研究的转向352

四、左翼新闻记者的中国研究356

一、美国中国学研究的战略与“地区研究”365

第三节地位日趋重要的美国中国学研究365

二、中国学研究的全面展开387

三、研究模式的嬗变和费正清、赖肖尔、柯文等402

汉学家402

第四节汉学研究机构与汉语教学424

第三章苏联的中国学427

第一节概述427

第二节 苏联汉学的主要成就433

一、当代中国研究：社会现状和内外政策434

二、中国历史研究436

三、语言学、民族学、考古学研究440

四、文学艺术研究443

第三节 主要汉学家446

第四节 汉学研究机构与汉语教学456

第四章法国的中国学462

第一节概述462

第二节 二战前的汉学家及其成就466

一、总体情况466

二、“欧洲汉学泰斗”沙畹469

三、考狄和他的《中国书目》471

四、伯希和、马伯乐和葛兰言473

第三节 二战后的汉学家及其成就480

一、汉学家队伍的扩大480

二、戴密微和谢和耐483

三、战后中国文化译介491

第四节汉学研究机构与汉语教学504

第一节 概述514

第五章德国的中国学514

第二节 战后中国学的三大学派523

一、傅吾康与汉堡学派523

二、福赫伯与慕尼黑学派527

三、艾克斯与莱比锡学派及东德地区的中国学529

第三节80年代的汉学研究与教学532

一、80年代以来的几个研究热点533

二、主要汉学研究机构与汉语教学542

第六章英国的中国学546

第一节概述546

第二节主要汉学家及其成就550

一、李约瑟和他的《中国科技史》550

二、韦利的古代诗歌译介与巫文化研究556

三、霍克斯的古代文学与文化研究562

第三节对现当代文学和文化的关注567

第四节汉学研究机构与汉语教学569

第七章欧洲其他国家的中国研究573

第一节概述573

第二节西北欧国家的中国研究574

一、瑞典汉学家高本汉与马悦然574

二、荷兰汉学家戴闻达和高罗佩582

第三节 东欧国家的中国研究586

一、捷克的中国研究586

二、斯洛伐克的中国研究591

三、波兰等国的中国研究593

第八章昭和时代日本的中国学596

第一节概述596

一、中国哲学研究学者津田左右吉、武内义雄等599

第二节战前和战时的汉学研究599

二、中国史学研究学者桑原骘藏、藤田丰八等603

三、中国文学研究学者盐谷温、铃木虎雄、青木606

正儿等606

第三节战后的汉学研究614

一、中国哲学研究学者木村英一、赤忠冢、冈田615

武彦等615

二、中国史学研究学者仁井田升、公崎市定、贝冢茂树等621

三、中国文学研究学者吉川幸次郎、小川野树、目加田诚等624

四、汉语言研究学者诸桥辙次、白川静、藤堂627

明保等627

第四节 战后的汉学研究机构与汉语教学630

一、概述634

第一节现代印度的中国研究634

第九章亚洲其他国家的中国研究634

二、早期中国学研究机构的建立636

三、研究的领域639

四、重要汉学家641

五、中国学研究机构与汉语教学644

第二节韩国的中国研究646

一、中国研究的视野646

二、汉语教学与中国研究机构650

附录一主要参考书目653

附录二国外主要汉学机构659

附录三国外汉学家名录666

后记675