图书介绍
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- 小艾伦.G.奥斯本 著
- 出版社: 北京:北京师范大学出版社
- ISBN:9787303217649
- 出版时间:2017
- 标注页数:309页
- 文件大小:39MB
- 文件页数:317页
- 主题词:学校教育-研究-美国
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图书目录
引言1
话题1特许学校(charter schools)教育作为公立学校教育的非主流模式是否可行?17
概述18
支持观点 埃里克·S.霍尔21
反对观点 佐尔卡·卡兰哈28
话题2种族中心主义的(ethnocentric)特许学校会因为种族或国籍的不同而产生歧视吗?37
概述38
支持观点 拉尔夫·D.莫兹利41
反对观点亚历克斯·S.霍尔46
话题3以信仰为本的特许学校能否经得起宪法的审查?53
概述54
支持观点 布鲁斯·S.库珀57
反对观点 珍妮特·莫维65
话题4上文化定向特许学校是否是保护穆斯林认同感的合理方式?75
概述76
支持观点 利蒂希娅·贝斯福德79
反对观点 玛莎·比奇洛85
话题5私有的营利性学校有好处吗?93
概述94
支持观点 莱斯利·马库97
反对观点 玛丽·I.格里略特104
话题6公共资助计划是否是促进择校的最合适的方式?115
概述116
支持观点 拉尔夫·D.莫兹利119
反对观点 蒂姆西·J.伊格126
话题7家庭学校教育应该在教师资格和课程内容等领域受到各州政府更大力度的监管吗?135
概述136
支持观点 詹姆斯·L.莫兹利139
反对观点 拉尔夫·D.莫兹利145
话题8犹太社区是否应该提供犹太全日制学校作为保留犹太儿童身份认同感的一种方法?153
概述154
支持观点 马克·N.克雷默157
反对观点 布鲁斯·S.库珀166
话题9非宗教私立学校能提高学生成绩吗?177
概述178
支持观点 威廉·詹恩斯181
反对观点 马克·利特尔顿188
话题10英才学校能提高学生成绩吗?195
概述196
支持观点 蒂姆西·J.伊格199
反对观点 大卫·多尔夫206
话题11男女分班或分校能更好地迎合中小学生的需求吗?215
概述216
支持观点 薇薇安·霍普·戈登219
反对观点 吉莉安··罗莎·圭列罗225
话题12领先计划是值得保护的吗?233
概述234
支持观点 卡洛琳·塔尔伯特-约翰逊237
反对观点 帕梅拉·J.迪克森244
话题13职业教育和学徒计划有价值吗?253
概述254
支持观点丹·烁尔257
反对观点 保罗·J.瓦勒265
话题14全年制教育是提升学生学业成绩的合适方法吗?273
概述274
支持观点 卡洛琳·塔尔伯特-约翰逊276
反对观点 亚伦·库利283
话题15上美国土著学校是提高学生成绩的可行办法吗?291
概述292
支持观点 卡洛琳·A.布朗295
反对观点 雷切尔·特林布301
译后记309
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