图书介绍

数学教学论【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

曹一鸣，张生春，王振不主编著
出版社：北京：北京师范大学出版社
ISBN：9787303215492
出版时间：2017
标注页数：185页
文件大小：32MB
文件页数：196页
主题词：数学教学－教学研究－高等学校－教材

PDF下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快]温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢] [在线试读本书] [在线获取解压码]

点击复制MD5值：0c5f374b2ff9e2d2d830af4f31632978

下载说明

数学教学论PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

点击复制85GB完整离线版磁力链接到迅雷FDM等BT下载工具进行下载详情点击-查看共享计划

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数要大于标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

图书目录

绪论1

1．数学教学论发展的历史2

2．数学教学论研究的对象及其特点4

3．数学教学论课程的教学意义5

第1章现代数学教育发展概况9

1.1 数学观及其现代发展9

1.2 数学教育观及其发展11

1.3 国际数学教育的发展17

1.4 我国数学教育的反思与发展24

第2章我国基础教育数学课程改革概要32

2.1 我国基础教育数学课程的发展32

2.2 义务教育数学课程标准简介36

2.3 普通高中数学课程标准简介43

第3章数学教学的基本问题48

3.1 数学教学及其过程48

3.2 数学教学原则51

3.3 数学教学模式56

第4章中学数学教学设计69

4.1 数学教学设计概述69

4.2 数学教学设计的基本过程71

4.3 中学数学教学设计案例分析81

4.4 数学课的说课87

第5章中学数学教学基本技能98

5.1 中学数学教学基本技能概述98

5.2 数学课堂教学技能及其形成101

第6章数学概念的教学127

6.1 数学概念的特点127

6.2 数学概念教与学的认知心理学基础129

6.3 数学概念教学的方法131

6.4 数学概念教学的案例134

第7章数学命题的教学140

7.1 数学命题及其教学的基本内涵140

7.2 数学命题的教学方法140

7.3 数学命题教学的案例145

7.4 数学命题教学的原则与策略152

第8章数学解题教学154

8.1 数学解题教学的作用154

8.2 中学数学问题的结构与分类156

8.3 中学数学问题的分类158

8.4 解题认知过程及解题教学基本要求159

8.5 培养解题能力的途径和数学解题思想164

第9章数学教育热点问题研究167

9.1 数学探究性学习167

9.2 研究性学习173

9.3 数学建模与数学教育178

参考文献184