图书介绍

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中外教育名著导读书系 杜威教育名著导读
  • 王凌皓主编；王澍，樊华编 著
  • 出版社： 长春：吉林文史出版社
  • ISBN：7547214444
  • 出版时间：2016
  • 标注页数：158页
  • 文件大小：21MB
  • 文件页数：177页
  • 主题词：杜威，G.（1859～1952）－教育思想

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图书目录

第一篇 人类的生存与教育3

第一章 人类安全感的获得与教育3

一 人类需要安全感3

二 安全感的获得需要求助自然科学的思维9

三 以反省思维应对变化的世界12

四 反省思维使得在从疑难走向确定的过程中获得了科学的方法论19

五 培养年轻一代良好的思维习惯26

六 如何训练儿童的思维30

七 对杜威“反省思维”的反思36

第二章 哲学认识论与教育37

一 人类在操作中获得观念38

二 人类通过经验学习42

三 教育要按照人类获得观念的方式来实施45

四 对杜威“做中学”思想的反思58

第二篇 民主社会与教育63

第三章 什么是民主社会63

一 什么样的社会是民主社会63

二 民主主义社会何以需要教育69

第四章 民主社会需要什么样的教育75

一 《我的教育信条》75

二 《民主主义与教育》79

三 对杜威民主社会思想和民主教育思想的反思99

第三篇 如何进行道德教育105

第五章 道德与道德的特征105

一 什么是道德105

二 道德的特征108

第六章 道德教育的理论主张与实践策略121

一 进行道德的教育而不是道德观念的教育121

二 道德教育与社会生活相结合125

三 处理好道德教育中的三对矛盾133

四 道德教育需培养儿童核心的品质142

五 对杜威道德教育思想的反思152

《杜威教育名著导读》部分译本索引155

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