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第壹篇 精致教育的理念基础1

第一章 绪论3

第一节 精致教育理念的缘起5

第二节 精致教育的研究范围12

第三节 精致教育的研究途径14

第二章 精致教育的意义17

第一节 精致文化的涵义19

第二节 精致农业的涵义25

第三节 精致教育的涵义27

第三章 精致教育的经济学理论基础39

第一节 经济成长导致精致教育思想萌芽41

第二节 经济学与教育学的概念整合43

第三节 经济学理念在精致教育上的应用46

第四章 精致教育的心理学基础59

第一节 心理发展帮助精致教育理念形成61

第二节 心理学与教育学的概念整合64

第三节 心理学理念在精致教育上的应用66

第五章 精致教育的行政学理论基础77

第一节 绩效追求刺激精致教育目标提升79

第二节 行政学与教育学的概念整合82

第三节 行政学理念在精致教育上的应用84

第六章 精致教育的社会学理论基础97

第一节 社会开放促进精致教育品质提升99

第二节 社会学与教育学的概念整合104

第三节 社会学理念在精致教育上的应用106

第七章 精致教育的哲学理论基础115

第一节 人文思想导引精致教育活动发展117

第二节 哲学与教育学的概念整合120

第三节 哲学理念在精致教育上的应用123

第八章 精致教育的内涵规准131

第一节 卓越性134

第二节 绩效性143

第三节 科技性148

第九章 精致教育的概念架构155

第一节 精致教育的目标层面158

第二节 精致教育的内容层面162

第三节 精致教育的机构层面168

第贰篇 精致教育的发展模式174

第十章 精致教育发展与观念革新181

第一节 卓越化理念的建立183

第二节 企管化理念的运用184

第三节 现代化理念的强调186

第四节 国际化理念的期许188

第五节 未来化理念的努力190

第十一章 精致教育发展与制度调适193

第一节 自由化教育制度的开放195

第二节 民主化教育措施的采行199

第三节 弹性化教育原则的尝试201

第十二章 精致教育发展与师资提升207

第一节 师资提升的理念导向209

第二节 师资提升的实施策略217

第十三章 精致教育发展与教材改进229

第一节 课程修订与教育精致化发展231

第二节 教材改进与教育精致化发展240

第十四章 精致教育发展与教法改进249

第一节 有效教学的概念分析251

第二节 有效教学的实施策略257

第十五章 精致教育发展与环境安排275

第一节 物质环境改善与教育发展277

第二节 心理环境改善与教育发展284

第十六章 精致教育发展与经费投资297

第一节 教育经费与教育发展299

第二节 增加教育经费投资的策略304

第三节 教育经费有效分配使用的原则310

第十七章 精致教育发展与人事调整319

第一节 加强专业化的人事训练321

第二节 建立实需化的人事制度330

第三节 强调弹性化的人事原则340

第十八章 精致教育发展与法令修订345

第一节 教育法令与教育发展347

第二节 教育法令修订的原则350

第十九章 精致教育发展与行政运作357

第一节 教育行政与教育发展359

第二节 教育行政运作的发展取向362

第二十章 结论——推展精致教育的契机与展望371

第一节 追求卓越教育品质是时代思潮所趋373

第二节 精致教育理念主导未来教育发展379

主要参考书目387