图书介绍

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教育学 适用于中学教师资格申请者
  • 东北师范大学教师教育课程教材研究中学组织编写；穆惠涛主编 著
  • 出版社： 长春：东北师范大学出版社
  • ISBN：9787568106597
  • 出版时间：2015
  • 标注页数：166页
  • 文件大小：29MB
  • 文件页数：173页
  • 主题词：教育学－中学教师－资格考试－自学参考资料

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图书目录

第一章 教育与教育学1

第一节 教育的发展2

第二节 教育学的发展6

第二章 教育与社会的发展14

第一节 教育与政治经济制度15

第二节 教育与生产力17

第三节 教育与科学技术20

第四节 教育与文化24

第三章 教育与个人的发展30

第一节 个体身心发展的一般规律31

第二节 影响个体身心发展的因素35

第三节 教育对人类地位的提升39

第四节 普通中等教育促进青少年发展的特殊任务40

第四章 教育目的46

第一节 教育目的的概念和层次结构47

第二节 制定教育目的的基本依据49

第三节 我国的教育目的52

第五章 学生与教师59

第一节 学生60

第二节 教师65

第三节 学生和教师的关系70

第六章 课程76

第一节 课程概述77

第二节 课程目标80

第三节 课程设计82

第四节 课程实施87

第五节 课程评价89

第六节 课程改革90

第七章 教学（上）95

第一节 教学工作的意义和任务96

第二节 教学过程98

第三节 教学原则和教学方法104

第八章 教学（下）115

第一节 教学工作的基本程序116

第二节 教学组织形式122

第三节 教学策略126

第九章 德育131

第一节 德育的意义、目标和内容132

第二节 德育过程136

第三节 德育的原则、途径和方法139

第四节 德育模式143

第十章 班级管理153

第一节 班级管理的意义154

第二节 班级管理的几种模式155

第三节 当前班级管理中存在的问题及对策156

第四节 班集体的教育价值与形成158

第五节 班主任与班级管理159

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