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第一章 欣赏教学法1

第一节 重视欣赏教学1

第二节 怎样选择欣赏教材2

第三节 欣赏的三方面4

第四节 欣赏教材的来源6

第五节 中外简易的名歌曲7

第六节 歌剧10

第七节 音乐会的演奏11

第八节 声乐11

一 歌声的区分11

二 声乐演唱的形式12

第九节 器乐13

一 管弦乐队的组织13

二 管弦乐队的演奏18

三 管弦乐曲19

第二章 音乐家和音乐的故事21

一 儿童音乐故事的选择21

二 人民音乐家冼星海22

三 黑人歌王罗伯逊26

四 马赛曲的故事28

五 “归为世用”的俞伯牙32

第三章 听音和发音36

第一节 发音器官36

第二节 呼吸练习36

一 胸式呼吸与腹式呼吸36

二 呼吸练习法37

三 呼吸练习应注意之点37

四 怎样指导呼吸练习38

第三节 发声与发音的练习39

一 共鸣39

二 声区39

三 发音练习45

四 不良的声音45

第四节 音阶练习47

第五节 音程练习50

第六节 节拍练习55

第七节 听音写谱58

第四章 指挥法62

第一节 指挥的职责62

第二节 儿童的指挥练习63

第三节 指挥的姿势64

第四节 指挥棒65

第五节 怎样击拍66

第六节 不良的打法68

第七节 变化拍子69

第八节 双手的分工73

第九节 起拍73

第十节 止拍77

第十一节 合唱指挥法78

第五章 乐理80

第一节 谱表的认识80

第二节 音符及休止符81

第三节 拍子83

第四节 各种记号86

第五节 音阶与调子88

第五章 教材94

第一节 儿童歌曲与成人歌曲94

第二节 歌词97

第三节 曲调98

第四节 歌词与曲调的结合102

第五节 教材的排列与选择104

第六节 正谱与简谱106

第七节 首调唱名法与固定唱名法109

第七章 唱歌教学法111

第一节 听唱教学法111

第二节 视唱教学法112

第三节 从听唱到视唱118

第四节 从简谱到五线谱119

第五节 教学过程120

第六节 轮唱127

第七节 合唱129

第八节 变声期131

第九节 特殊儿童132

第十节 成绩考查133

第八章 课外教学135

第一节 课外教学的必要135

第二节 儿童歌咏队135

第三节 节奏乐队136

第四节 笛鼓队138

第五节 口琴队143

第六节 儿童音乐会146

第九章 设备与教具150

第一节 教室150

第二节 乐器问题159

第三节 风琴的弹奏与修理153

第四节 黑板155

第五节 图表155

第六节 其他教具156

第十章 音乐教师的修养158

第一节 教材、教法与教师158

第二节 政治学习158

第三节 业务学习159

第四节 一般修养161

参考书目163