图书介绍

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小学美术课堂示范的艺术
  • 汤伟著 著
  • 出版社: 上海:上海教育出版社
  • ISBN:9787544437271
  • 出版时间:2011
  • 标注页数:215页
  • 文件大小:32MB
  • 文件页数:230页
  • 主题词:美术课-课堂教学-教学研究-小学

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图书目录

第一章 美术学科与课堂示范教学1

第一节 关于美术学科的功能特点3

一、美术学科的功能认识3

二、美术学科教育的特点7

第二节 学科特点与课堂示范关系10

一、学科功能的发挥与课堂示范10

二、美术学科的特点与课堂示范11

第二章 关于小学美术课堂示范教学13

第一节 反观传统的美术课堂示范教学15

一、传统美术课堂示范教学之优势15

二、传统美术课堂示范教学之不足17

第二节 新课程背景下的美术课堂示范18

一、当前小学美术课堂示范教学面面观18

二、美术课堂示范教学必须贯彻课改理念22

第三章 对美术课堂示范艺术的思考25

第一节 关于美术课堂教学的艺术27

一、对美术课堂教学艺术的探讨27

二、美术课堂呼唤示范的优化28

第二节 探求美术课堂示范的艺术31

一、美术课堂示范艺术的含义31

二、美术课堂示范教学的原则33

第四章 小学美术课堂示范方法的优化39

第一节 “造型·表现”领域示范方法的优化41

一、演绎式示范42

二、启发式示范48

三、互动型示范55

四、生成性示范62

第二节 “设计·应用”领域示范方法的优化71

一、辨析式示范71

二、尝试型示范78

三、反馈式示范85

第三节 “综合·探索”领域示范方法的优化92

一、悬念式示范93

二、探究式示范100

三、点拨式示范108

第四节 小学美术课堂示范方法的综合优化115

一、综合多元的预设示范115

二、灵活多样的随机示范123

三、同一内容的不同示范126

第五章 小学美术课堂示范角色的优化131

第一节 关于小学美术课堂的示范角色133

一、关于美术课堂示范角色133

二、传统美术课堂示范角色134

第二节 探索优化的美术课堂示范角色135

一、教师为主的示范135

二、学生参与的示范140

三、师生合作的示范145

第六章 小学美术课堂示范时机的运用153

第一节 美术课堂示范时机的思考155

一、美术课堂教学的时机155

二、美术课堂的示范时机156

第二节 美术课堂示范时机的表现157

一、导入时示范157

二、讲授中示范163

三、练习中示范169

四、总结时示范174

五、拓展的示范178

第七章 美术课堂示范优化的教学智慧185

第一节 美术课堂示范优化与教学机智的形成187

一、美术课堂的教学机智187

二、课堂示范的教学机智189

第二节 在美术课堂示范优化中彰显教学智慧191

一、在教学机智中生成教学智慧191

二、课堂示范优化的教学智慧192

第八章 美术课堂示范艺术的形成与教师的专业化发展199

第一节 美术课堂示范与美术教师教学基本功201

一、美术课堂示范所涉及的学科专业知识201

二、美术课堂示范所体现的教师专业素养202

第二节 课堂示范艺术与美术教师专业化发展204

一、美术课堂教学示范艺术形成的要素204

二、形成示范艺术促进美术教师专业发展210

主要参考文献214

后记215

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