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- 孙时进,王金丽主编 著
- 出版社: 上海:复旦大学出版社
- ISBN:9787309084245
- 出版时间:2012
- 标注页数:382页
- 文件大小:123MB
- 文件页数:395页
- 主题词:心理学-概论
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图书目录
第一章 导论1
第一节 心理学的研究领域和学科性质1
一、心理学的研究领域1
二、心理学的学科性质5
第二节 心理学的研究方法6
一、心理学研究的基本程序6
二、心理学研究的基本原则7
三、具体研究方法7
四、心理学研究中的伦理问题12
第三节 心理学的发展历史与流派13
一、心理学的发展历史13
二、心理学的主要流派15
三、当代心理学的理论观点22
第二章 普通心理学29
第一节 脑与意识29
一、生理基础29
二、意识与注意33
第二节 认知过程41
一、感觉与知觉41
二、学习与记忆57
三、思维和语言70
第三节 动机与情绪75
一、动机75
二、人类的摄食78
三、情绪81
第四节 人格83
一、人格的定义83
二、人格特质85
第三章 发展心理学92
第一节 心理发展的含义与特征92
一、心理发展的理解92
二、心理发展的年龄阶段特征93
第二节 认知发展与语言获得95
一、认知发展95
二、语言的获得与机能104
第三节 情绪与自我意识的发展108
一、情绪的发展108
二、自我意识的发展110
第四节 道德发展与行为养成112
一、道德发展112
二、行为养成116
第四章 学习心理学127
第一节 学习的概述127
一、学习的概念127
二、学习的分类129
三、不同的学习观132
第二节 学习策略与学习137
一、学习策略概述137
二、具体的学习策略139
三、学习策略的训练142
第三节 非智力因素与学习143
一、非智力因素概述143
二、主要的非智力因素144
第五章 教学心理学158
第一节 教学设计158
一、教学设计的含义158
二、教学设计的发展160
三、教学设计模式163
第二节 教学策略165
一、教学策略的含义与类型165
二、有效教学167
三、教学方法169
第三节 教师的职业成长174
一、教师的职业特点与专业化174
二、教师的职业发展178
三、教师的职业成长181
第六章 社会心理学187
第一节 社会心理学概述187
一、社会化与自我187
二、社会角色190
三、社会心理学基本理论191
第二节 个体社会心理活动195
一、社会认知195
二、社会动机198
三、社会态度203
四、社会归因207
第三节 人际社会心理活动209
一、人际关系209
二、人际沟通211
三、人际吸引214
四、亲密关系216
第四节 群体社会心理活动219
一、群体心理219
二、群体现象221
三、社会影响222
四、利他与侵犯224
第七章 环境心理学234
第一节 环境心理学概述234
一、环境心理学的含义234
二、环境知觉235
三、认知地图236
四、个人空间与领地性238
第二节 环境与行为关系理论241
一、唤醒理论241
二、环境应激理论242
三、环境负荷理论245
四、刺激不足理论247
五、适应水平理论247
六、行为约束理论248
第三节 现代城市环境心理问题研究249
一、噪声250
二、拥挤252
三、空气污染254
四、城市问题的环境解决方案256
第八章 管理心理学264
第一节 管理心理学的人性假设264
一、经济人及其管理264
二、社会人及其管理266
三、复杂人及其管理268
四、以人为本的管理271
第二节 领导心理与管理艺术274
一、管理者的权力与影响力274
二、管理有效性理论277
三、授权的艺术280
四、管理者的时间管理283
第三节 人员激励与奖惩管理287
一、激励概述287
二、激励的有关理论288
三、员工激励的具体形式和措施290
第四节 群体心理与团队管理293
一、群体中的人际关系293
二、群体冲突295
三、群体凝聚力297
四、群体沟通的管理措施299
第九章 咨询心理学306
第一节 心理咨询概述306
一、心理咨询的含义、对象和类型306
二、心理咨询的原则310
三、心理咨询一般程序311
四、心理咨询发展简史313
第二节 心理咨询的经典理论学派316
一、精神分析317
二、行为主义321
三、求助者中心疗法324
四、认知主义325
第三节 心理疗法在学校教学活动中的运用326
一、几种常用心理疗法介绍326
二、校园心理危机干预339
第十章 健康心理学346
第一节 应激与健康346
一、健康的含义346
二、应激及其对健康的影响349
三、应对355
第二节 心理健康357
一、心理健康的标准与分类357
二、学生常见心理问题及对策359
三、教师工作倦怠与自我调节365
第三节 心身疾病369
一、心身疾病的概念与分类369
二、常见心身疾病及其心理社会致病因素370
后记381
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