图书介绍
小活动 大德育 活动体验型主题班会的设计与实施【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】
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- 李季,梁刚慧,贾高见著 著
- 出版社: 广州:暨南大学出版社
- ISBN:9787566802293
- 出版时间:2012
- 标注页数:318页
- 文件大小:99MB
- 文件页数:329页
- 主题词:中小学-德育-研究;班会-中学-教学参考资料
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图书目录
序1
上编 理论篇2
第一章 内生外化:品德形成的基本规律2
一、品德形成的“第一影响源”2
二、品德形成的“内生外化”过程4
三、品德“内生外化”的意义6
第二章 活动体验:品德生成的有效途径8
一、体验感悟是品德形成的心路历程8
二、活动体验是品德生成的“产婆术”9
三、在活动中体验道德,在体验中生成品德10
第三章 以微见真:小活动大德育的构想11
一、小活动大德育的构想11
二、小活动大德育的特征12
三、一堂最真实的班会课13
第四章 德育常规:主题班会与班级育人15
一、班会是班级育人的基本方式15
二、主题班会是专题性班级教育活动17
三、主题班会的设计、组织与实施19
第五章 品德自构:“小活动”燃点“大智慧”24
一、小活动,大惊喜24
二、分享体验,超越自我24
三、价值观念与现实的意义26
第六章 基本思路:活动体验型主题班会的“三问”28
一、为什么探讨活动体验型主题班会28
二、什么是活动体验型主题班会34
三、怎样组织活动体验型主题班会37
中编 实操篇42
第七章 真情实感:活动体验型主题班会设计42
一、活动体验型主题班会设计过程42
二、活动体验型主题班会设计内容45
三、活动体验型主题班会设计原则56
第八章 心灵导航:价值引领类主题班会的设计与实施61
一、价值引领类活动概述61
二、价值引领类活动课例62
三、价值引领类活动注意事项70
第九章 德性内生:思想激励类主题班会的设计与实施73
一、思想激励类活动概述73
二、思想激励类活动课例74
三、思想激励类活动注意事项83
第十章 学会生存:社会适应类主题班会的设计与实施86
一、社会适应类活动概述86
二、社会适应类活动课例87
三、社会适应类活动注意事项94
第十一章 共生共赢:团队合作类主题班会的设计与实施97
一、团队合作类活动概述97
二、团队合作类活动课例97
三、团队合作类活动注意事项102
第十二章 成长之本:学习促进类主题班会的设计与实施105
一、学习促进类活动概述105
二、学习促进类活动课例106
三、学习促进类活动注意事项114
下编 资源篇118
第十三章 活动体验型主题班会典型案例118
第十四章 活动体验型主题班会分类案例153
一、破冰活动,调节气氛153
二、增强了解,认识他人181
三、促进沟通,和谐关系199
四、团队协作,合作共赢220
五、激活灵感,创新思维247
六、提升品质,完善人格258
七、思想激励,激发斗志279
八、方法指导,促进学习287
九、情感体悟,感恩生活308
参考文献318
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