图书介绍

教学科学词苑【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

天津市教育教学研究室选编著
出版社：
ISBN：
出版时间：未知
标注页数：345页
文件大小：5MB
文件页数：374页
主题词：

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图书目录

一般概念3

教育3

教育学3

教育本质5

教育主体6

教育客体7

教育手段8

教育目的8

教育价值9

教育现代化10

方法11

逻辑方法12

行为方式13

感性知识13

理性知识13

思维方式14

时代精神15

教育结构16

教育专业结构16

教师结构17

技术革命18

知识密集型产业19

人口质量20

教育处延式发展21

教育内涵式发展22

信息社会23

教育决策23

信息爆炸24

教育浪费25

教育滞后26

创新性学习27

创造教育29

教育的超前性31

教育的迟效性32

教育功能32

教育过程33

教育技术34

教育艺术35

教育才能36

教育机智37

教育趋势38

教育动态39

教育质量39

教育质量观40

教育媒体41

教学改革41

素质42

内化43

发展44

发展的顺序性45

发展的阶段性46

发展的差异性47

发展的内因48

发展的外因49

发展潜力51

可塑性52

获得性52

主观能动性53

因材施教54

人文主义教育55

情境教育56

教育目标分类学57

德育59

思想教育59

政治教育60

道德教育61

道德品质62

世界观63

人生观64

人生价值观65

行为规范66

精神文明66

德育过程67

德育环境68

思想品德形成过程69

自我教育70

自我评价70

自我教育能力71

德育原则72

德育途径73

知识75

智育75

知识结构76

智力77

能力78

认识能力78

学习潜力79

技能80

操作技能80

体育81

体质81

体能82

体格82

健康83

体育教学原则84

美育85

美育任务86

美育过程88

美育原则89

美育内容90

美育方法91

审美情境92

艺术教育93

美93

社会美94

自然美95

艺术美96

劳技教育98

劳动教育98

劳动技术教育99

劳动技术教育任务100

劳动技术教育途径100

劳动技术教育评估101

劳动观点103

劳动态度104

劳动技能104

联合国科教文组织第38届105

国际教育会议建议书105

注意109

记忆109

一般概念109

教育心理学109

保持110

保持曲线111

再认111

具体思维112

抽象思维113

发散思维113

辐合思维113

创造性思维114

再生性思维114

想象115

情感115

焦虑116

性格117

个别差异118

首创性119

灵活性120

流畅性120

动机121

兴趣122

自尊122

强化123

学习类别124

加涅的八类学习124

有意义学习理论126

试误式学习127

顿悟式学习128

接受学习129

发现学习130

有意义学习130

机械学习132

归纳学习132

生成学习133

言语—联想学习134

经验学习136

有意学习137

偶然学习137

思维水平学习137

认知137

认知结构138

认知过程138

知识139

代表性学习140

概念学习141

概念同化142

概念形成142

命题学习143

类别化144

概念化145

科学概念145

类属学习145

有意义学习心向146

上位学习146

直觉147

学习中的非认知因素147

试探法149

无确定答案问题149

创造性思维四阶段150

发现问题151

手段—目的分析152

创造性152

学习技能153

认知策略154

学习策略156

复述缓中157

短时记忆157

感觉记忆157

记忆、遗忘与迁移157

长时记忆158

编码158

检索158

联想过程159

接近联想160

机械记忆160

系列记忆160

语义记忆160

情节记忆161

系列位置效应161

蔡加尼克记忆效应162

状态依存学习162

干扰说163

衰退说163

被动衰退164

动机性遗忘164

线索性遗忘165

痕迹性遗忘166

前摄抑制166

倒摄抑制167

关键词法167

位置法168

保持练习168

集中练习169

分散练习169

复述170

过量练习170

迁移171

纵向迁移172

侧向迁移172

学习定势172

定势173

课程与教学177

课程基本概念177

课程177

课程目标177

课程结构178

学科体系179

课程类型179

社会学科180

自然学科181

基础学科181

工具学科182

艺术学科182

人文学科183

课程标准183

教学计划184

教学大纲185

教材186

教科书187

补充教材187

视听教材188

乡土教材188

统编教材189

自编教材190

教学基本概念190

教学190

教学能力191

教学反馈192

教学艺术193

教学机智194

教学风格195

教学过程195

教学目标196

掌握学习197

教学系统197

教学系统论199

教学信息论200

教学控制论202

情境教学202

问题教学203

教学策略204

教学语言205

教学相长206

教学设计207

教学目的208

教学模式209

教学活动211

教学技能211

教学原则213

科学性原则214

思想性原则214

启发性原则215

直观性原则216

巩固性原则217

系统性原则218

可接受性原则219

语言直观219

实物直观220

模象直观220

教学方法221

启发式教学222

微型教学223

讲授法224

谈话法225

演示法225

参观法226

实验法227

练习法228

讨论法229

欣赏法230

图例讲解法232

发现法232

读书指导法233

教学过程流程图234

单元教学法234

布卢姆的目标分类学235

认知分类学238

情感分类学239