图书介绍

高校办学效益模糊DEA评价【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

黄朝峰著著
出版社：北京：中国经济出版社
ISBN：9787501780464
出版时间：2009
标注页数：225页
文件大小：8MB
文件页数：230页
主题词：系统分析－数学模型

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图书目录

第1章绪论2

1.1问题的提出2

有关概念的界定2

高校办学效益受到关注的原因3

中国高等教育发展面临的资源短缺状况6

高校办学效益评价的意义8

办学效益评价与几类高教评估的联系与区别11

1.2高校办学效益评价方法综述13

绩效指标14

其他方法16

1.3数据包络分析及其在高等教育领域的应用综述18

数据包络分析方法概述18

DEA在高等教育领域的应用20

1.4高校办学效益模糊DEA评价方法框架22

高校办学效益评价引入模糊DEA的意义22

高校办学效益模糊DEA评价方法框架24

1.5本书的研究内容与结构安排26

1.6小结28

第2章高校办学效益模糊DEA评价指标体系30

2.1高校的投入分析30

高校的投入30

高校的有形投入30

高校的无形投入——无形资产31

办学效益评价中的投入与教育经济学中教育成本概念的区别35

2.2高校的产出分析36

高校的三大产出36

高校无形资产的增值39

高校的直接产出和间接产出40

2.3高校办学效益模糊DEA评价指标体系40

模糊DEA评价指标体系构建的基本原则40

投入指标42

产出指标43

高校办学效益模糊DEA评价指标体系48

2.4小结51

第3章模糊DEA模型、求解与模糊DEA有效性54

3.1模糊DEA模型与模糊决策单元的相对有效性54

模糊DEA模型54

有效生产前沿与模糊决策单元的相对有效性56

3.2基于模糊数排序准则的求解方法59

基于模糊数排序准则的求解方法59

对基于模糊数排序准则求解方法的分析60

3.3基于截集的求解方法63

3.4给定DEA有效值对应置信水平的求解65

3.5模糊DEA有效性与模糊决策单元有效性排序67

模糊DEA有效性67

模糊决策单元有效性排序68

3.6基于输出的模糊DEA模型与模糊DEA有效性70

基于输出的模糊DEA模型70

基于输出的模糊DEA有效性72

3.7高校办学效益评价算例75

3.8小结79

第4章非模糊DEA有效高校的改进82

4.1决策者的风险偏好与非模糊DEA有效单元的改进82

4.2基于输入的改进84

基于输入的改进84

基于输入的非模糊DEA有效高校改进例子86

4.3基于输出的改进89

基于输出的改进89

基于输出的非模糊DEA有效高校改进例子91

4.4输入输出的同时改进94

投入产出型DEA模型94

输入输出的同时改进97

非模糊DEA有效高校输入输出的同时改进例子98

4.5最速方向改进100

凸锥与有效生产前沿面101

最速方向改进及其证明102

非模糊DEA有效高校的最速方向改进例子107

4.6要素限制条件下的改进109

投入或产出刚性限制条件下的改进方案109

投入或产出宽松限制条件下的改进方案111

要素限制条件下的非模糊DEA有效高校改进例子113

4.7几种改进模式对于高校的意义114

4.8小结115

第5章基于生产前沿面模糊DEA有效高校再评价方法118

5.1 DEA有效单元再评价方法综述118

基于SCSC解的决策单元分类方法118

基于权重的评价方法120

基于判断准则的评价方法122

5.2基于优势前沿面和基于临界前沿面的评价方法122

基于优势前沿面的评价方法123

基于临界前沿面的评价方法125

5.3基于劣势前沿面的评价方法129

劣势生产可能集和劣势前沿面129

虚拟最劣单元的构造132

基于劣势前沿面方法的评价例子133

5.4基于生产前沿面三类方法的实例比较135

5.5对DEA相对有效性评价的思考138

5.6小结139

第6章含有偏好的高校办学效益模糊DEA评价142

6.1DEA模型权重性质与指标值规范化DEA模型142

DEA模型权重性质分析142

C2WH模型、DEA／AR模型和偏好序DEA模型146

评价指标数据的病态性150

指标值规范化DEA模型151

6.2偏好模糊DEA模型及其求解155

偏好模糊DEA模型155

偏好模糊DEA模型的求解156

6.3含有偏好的高校办学效益评价算例159

6.4小结163

第7章高校办学效益模糊DEA评价方法应用实例166

7.1评价指标体系与指标数据166

7.2模糊DEA评价模型与求解168

7.3评价结果分析176

7.4非模糊DEA有效高校的改进178

7.5模糊DEA有效高校的再评价182

7.6含有偏好的指标值规范化模糊DEA评价184

7.7引入无形资产指标后的高校办学效益评价192

7.8小结194

第8章总结与展望196

8.1主要工作与创新196

8.2有待进一步研究的问题198